A、 组织问题诊断、变革方案设计、变革动因分析、实施与评价
B、 组织问题诊断、变革动因分析、变革方案设计、实施与评价
C、 变革动因分析、变革方案设计、组织问题诊断、实施与评价
D、 变革动因分析、组织问题诊断、变革方案设计、实施与评价
答案:来自教材第九章组织变革与发展P235图93
A、 组织问题诊断、变革方案设计、变革动因分析、实施与评价
B、 组织问题诊断、变革动因分析、变革方案设计、实施与评价
C、 变革动因分析、变革方案设计、组织问题诊断、实施与评价
D、 变革动因分析、组织问题诊断、变革方案设计、实施与评价
答案:来自教材第九章组织变革与发展P235图93
A. 对于具体的个人来说,其行为主要受主导需求的影响
B. 越是低层次的需要,其对于人们行为所能产生的影响也越大
C. 任何人都有5种不同层次的需要,而且各层次的需求程度相等。
D. 层次越高的需要,其对于人们行为产生的影响也越达
A. 组织公民行为不在奖惩范围内
B. 组织公民行为是员工的自主行为
C. 组织公民行为是工作要求的行为
D. 组织公民行为属于角色外行为
E. 组织公民行为对组织整体产生积极的正向作用
A. 学习主体
B. 学习内容
C. 学习性质
D. 学习目标
A. 心理契约是一种内隐契约
B. 心理契约只存在于个体层面
C. 心理契约是非书面化契约
D. 心理契约只表现在心理层面
E. 心理契约是一种内在的心理期望和诉求
A. 宜人性
B. 忠诚性
C. 进取心
D. 责任心
E. 情绪稳定性
A. 团队认同感增强
B. 自由分享组织的信息
C. 团队成员信心强
D. 团队内部进行平等沟通
E. 团队成员具有一定的决策权
A. 正确
B. 错误
A. 访谈法
B. 观察法
C. 问卷调查法
D. 实验研究法
A. 加强创新宏观引导
B. 完善创新人才制度
C. 营造崇尚创新的环境
D. 灵活工作设计
A. 正确
B. 错误