大学时期是人生（ ）形成、发展和成熟的一个重要阶段。

A. 法治与德治应各司其职，互不干涉

B. 强化道德对法治的支撑作用

C. 把道德要求贯彻到法治建设中

D. 运用法治手段解决道德领域的突出问题

A. 经济安全

B. 社会安全

C. 文化安全

D. 军事安全

A. 祖国

B. 主权

C. 大陆

D. 民族

A. 旧思维往往求同，创新思维则注重求异

B. 守旧思维被动回答问题，创新思维善于发现问题

C. 守旧思维往往机械封闭，创新思维灵活开放

D. 守旧思维因人们熟悉而易于接受，创新思维常因异想天开而被怀疑甚至嘲讽

A. 立大志

B. 明大德

C. 成大才

D. 担大任

A. 金钱万能，有钱就有一切

B. 个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段

C. 生死有命，富贵在天

D. 社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义

A. 社会意识形态

B. 文化形态

C. 经济形态

D. 伦理形态