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2024年计算机二级MS office考试题库
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2024年计算机二级MS office考试题库
题目内容
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单选题
)
软件生存周期中,解决软件“做什么的阶段是( )。"

A、  可行性研究

B、  需求分析

C、  软件设计

D、  软件实现

答案:B

解析:解析:需求分析对待开发软件提出的需求进行分析并给出详细定义,是确定软件系统要做什么的阶段。本题答案为B选项。

2024年计算机二级MS office考试题库
有一种木马程序,其感染机制与U盘病毒的传播机制完全一样,只是感染目标计算机后它会尽量隐藏自己的踪迹,它唯一的动作是扫描系统的文件,发现对其可能有用的敏感文件,就将其悄悄拷贝到U盘,一旦这个U盘插入到连接互联网的计算机,就会将这些敏感文件自动发送到互联网上指定的计算机中,从而达到窃取的目的。该木马叫做:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000612cf-d5f9-3fe0-c06b-083b7ca78800.html
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学生选修课程的关系模式为SC( )(其属性分别为学号、姓名、所在系、年龄、课程号和成绩)﹔c ( )(其属性分别为课程号、课程名、先选课)。关系模式中包含对主属性部分依赖的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-de10-c0f5-18fb755e880f.html
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循环队列的存储空间为Q(1:50),初始状态为空。经过一系列正常的入队与退队操作后,front=1,rear=25。此时该循环队列中的元素个数为( ) 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-bed0-c0f5-18fb755e8800.html
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某二叉树的后序遍历序列与中序遍历序列相同,均为ABCDEF,则按层次输出(同一层从左到右)的序列为()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-c2b8-c0f5-18fb755e8813.html
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在软件设计阶段不使用()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-ce70-c0f5-18fb755e880b.html
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总线带宽是指总线的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-b318-c0f5-18fb755e8802.html
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下面描述不属于软件特点的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-ca88-c0f5-18fb755e880e.html
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表示学生选修课程的关系模式是SC( ),其中S#为学号,C#为课程号,G为成绩,检索选修了课程号为2的课且成绩不及格的学生学号的表达式是( )。
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小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅。每位老师分别通过Word的修订功能对该论文进行了修改。现在,小明需要将两份经过修订的文档合并为一份,最优的操作方法是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-702f-0e28-c0f5-18fb755e8808.html
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在Word2016中编辑文档时,希望表格及其上方的题注总是出现在同一页上,最优的操作方法是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-702f-0a40-c0f5-18fb755e8818.html
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题目内容
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单选题
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2024年计算机二级MS office考试题库

软件生存周期中,解决软件“做什么的阶段是( )。"

A、  可行性研究

B、  需求分析

C、  软件设计

D、  软件实现

答案:B

解析:解析:需求分析对待开发软件提出的需求进行分析并给出详细定义,是确定软件系统要做什么的阶段。本题答案为B选项。

2024年计算机二级MS office考试题库
相关题目
有一种木马程序,其感染机制与U盘病毒的传播机制完全一样,只是感染目标计算机后它会尽量隐藏自己的踪迹,它唯一的动作是扫描系统的文件,发现对其可能有用的敏感文件,就将其悄悄拷贝到U盘,一旦这个U盘插入到连接互联网的计算机,就会将这些敏感文件自动发送到互联网上指定的计算机中,从而达到窃取的目的。该木马叫做:

A.  摆渡木马

B.  网游木马

C.  网银木马

D.  代理木马

解析:根据题目描述,该木马程序的感染机制与U盘病毒类似,但其主要目的是窃取敏感文件并发送到指定的计算机,因此被称为“摆渡木马”。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000612cf-d5f9-3fe0-c06b-083b7ca78800.html
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学生选修课程的关系模式为SC( )(其属性分别为学号、姓名、所在系、年龄、课程号和成绩)﹔c ( )(其属性分别为课程号、课程名、先选课)。关系模式中包含对主属性部分依赖的是()。

A.  (S#,C#)→G

B.  C#—Cn

C.  C#—P#

D.  S#→Sd

解析:解析:设X,Y是关系R的两个属性集合,若X→Y,但Y不完全函数依赖于X,则称Y对X部分依赖。在关系模式SC中,主属性是(S#-C#),有S#→Sd,属于对主属性的部分依赖。本题答案为D选项。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-de10-c0f5-18fb755e880f.html
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循环队列的存储空间为Q(1:50),初始状态为空。经过一系列正常的入队与退队操作后,front=1,rear=25。此时该循环队列中的元素个数为( ) 。

A. 24

B. 25

C. 26

D. 27

解析:解析:【解析】若循环队列伯存储空间为(1m),在循环队列运转起来后,如果frontrear,则队列中的元素个数为rear-front+m。本题中front

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-bed0-c0f5-18fb755e8800.html
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某二叉树的后序遍历序列与中序遍历序列相同,均为ABCDEF,则按层次输出(同一层从左到右)的序列为()。

A.  ABCDEF

B.  CBAFED

C.  FEDCBA

D.  DEFCBA

解析:解析:二叉树煽历可以分为3种:前序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树之前〉、中序遍历(访问相结点在访问左子树和访问右子树两者之间)、后序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树之后),并且在遍历左右子树时也遵循同样的规则。本题中,后序遍历序列与中序遍历序列均为 ABCDEF,可确定该二叉树的相结点为F,且每个结点f均不存在右子树,因此按层次输出的序列应为FEDCBA。本题答案为C选项。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-c2b8-c0f5-18fb755e8813.html
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在软件设计阶段不使用()

A.  DFD图(数据流程图)

B.  PAD图

C.  程序流程图

D.  判定表

解析:解析:软件设计常用的工具有结构图、程序流程图、N-S图、PAD图、HIPO图、判定表、PDL。 DFD图(数据流程图〉是需求分析阶段使用的工具。本题答案为A选项。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-ce70-c0f5-18fb755e880b.html
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总线带宽是指总线的()。

A.  宽度

B.  长度

C.  数据传输率

D.  位数

解析:解析:总线带宽可理解为总线的数据传输率,即单位时间内总线上传输数据的位数,通常用备秒传输信息的字节数来衝量,单位可用MBps(兆字节每秒)表示。本題答案为C选项。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-b318-c0f5-18fb755e8802.html
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下面描述不属于软件特点的是()。

A.  软件是一种逻辑实体,具有抽象性

B.  软件在使用中不存在磨损、老化问题

C.  软件复杂性高

D.  软件使用不涉及知识产权

解析:解析:软件的特点:软件是一种逻辑实体,具有抽象性﹔软件没有明显的制作过程﹔软件在使用期间不存在磨损、老化问题﹔软件对硬件和环境具有依赖性﹔软件复杂性高,成本昂贵;软件开发涉及诸多的社会因素。本题答案为D选项。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-ca88-c0f5-18fb755e880e.html
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表示学生选修课程的关系模式是SC( ),其中S#为学号,C#为课程号,G为成绩,检索选修了课程号为2的课且成绩不及格的学生学号的表达式是( )。

A.  

B.  

C.  

D.  

解析:解析:榆索课程号为2且成绩不及格是选择行,用c操作﹔检索学号是选择列(投影),用C操作,则在表达式中应同时存在x和5 , B、C两项错误。D选项进行的送择运算只满足了条件课号为2,没有满足条件成绩不及格,D选项错误。本题答案为A选项。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-da28-c0f5-18fb755e8818.html
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小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅。每位老师分别通过Word的修订功能对该论文进行了修改。现在,小明需要将两份经过修订的文档合并为一份,最优的操作方法是( )。

A.  小明可以在一份修订较多的文档中,将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去。

B.  请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订。

C.  利用Word比较功能,将两位老师的修订合并到一个文档中。

D.  将修订较少的那部分舍弃,只保留修订较多的那份论文做为终稿。

解析:解析:利用Word的合并功能,可以将多个作者的修订合并到一个文档中。具体操作方法为:在【审阅】选项卡下的【比较】选项组中单击比较*下拉按钮选择哈并"选项在打开的“合并文档”对话框中选择要合并的文档后单击"确定"按钮。故正确答案为C。 "

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-702f-0e28-c0f5-18fb755e8808.html
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在Word2016中编辑文档时,希望表格及其上方的题注总是出现在同一页上,最优的操作方法是()。

A.  当题注与表格分离时,在题注前按Enter键增加空白段落以实现目标

B.  在表格最上方插入一个空行、将题注内容移动到该行中,并禁止该行跨页断行

C.  设置题注所在段落与下段同页

D.  设置题注所在段落孤行控制

解析:解析:在选择题注后,单击【开始】选项卡下【段落】功能组中右下角的对话框启动器,弹出“段落"对话框切换到对话框的“换行和分页"送项卡勾选“与下段同页"复选框单击"确定""按钮。这样设置后表格和题注将总是出现在同一页上。故正确答案为C。 "

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-702f-0a40-c0f5-18fb755e8818.html
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