A、 
B、 
C、 
D、 
答案：D
解析：解析：检索学号为20旦成绩及格是选择行,用a操作﹔检索课号是选择列(投影),用z操作,则在表达式中应同时存在a和t,A、B两项排除。C选项进行的选择运算只满足学号为20,未涉及成绩及格的条件,不符合题意。本题答案为D选项。
A、
B、
C、
D、
答案：D
解析：解析：检索学号为20旦成绩及格是选择行,用a操作﹔检索课号是选择列(投影),用z操作,则在表达式中应同时存在a和t,A、B两项排除。C选项进行的选择运算只满足学号为20,未涉及成绩及格的条件,不符合题意。本题答案为D选项。
A. 参考Word教案,直接在PowerPoint中输入相关内容
B. 在Word中直接将教案大纲发送到PowerPoint
C. 从Word文档中复制相关内容到幻灯片中
D. 通过插入对象方式将Word文档内容插入到幻灯片中
解析：解析：利用Word的发送到Microsoft PowerPoint功能,可以直接生成PPT文档。具体操作方法是:在Word中,单击文件选项"打开Word选项"对话框选择”快速访问工具栏"在“从下列位置选择命令"下拉列表中选择"不在功能区中的命令"在显示内容中找到"发送到Microsoft PowerPointt" 单击添加按钮将其添加到自定义快速访问工具栏。在Word中单击左上角新添加的"发送到Microsoft PowerPoint`按钮即可创建PowerPoint。故正确答案为B选项。 "
A. 使用其他音频录制工具录制并保存后,再使用PowerPoint的插入音频功能将其插入到幻灯片中
B. 使用PowerPoint 2016内置的屏幕剪辑功能进行录制并插入到幻灯片中
C. 使用PowerPoint 2016内置的屏幕截图功能进行录制并插入到幻灯片中
D. 使用PowerPoint 2016内置的录制音频功能进行录制并插入到幻灯片中
解析：解析：单击【插入】选项下【媒体】下拉列表中的【音频】按钮,在【音频】下拉列表中选择“录制音频即可录制音频文件并插入到幻灯片中此操作是最快捷的方法故正确答案为D。 "
A. DYBEAFCZX
B. YDEBFZXCA
C. ABDYECFXZ
D. ABCDEFXYZ
解析：解析：前序遍历是指在访问根结点、遍历左子树与遍历右子树这三者中,首先访问根结点,然后遍历左子树,最后遍历右子树﹔并且在遍历左右子树时,仍然先访问相结点,然后遍历左子树,最后遍历右子树。本题中,二叉树的相结点是A,因此前序遍历首先访问结点A,排除A、B两项,然后再前序遍历左子树的各个结点,最后前序遍历右子树上的各个结点,访问完结点B后,访问结点D,排除D项。本题答案为C选项。
A. 循环链表
B. 双向链表o
C. 单向链表
D. 二叉链表
解析：解析：在循环链表中,只要指出表中任何一个结点的位置,就可以从它出发不重复地访问倒表中其他所有的结点。单向链表只有从头指针开始,沿各结点的指针扫描链表中的所有结点。双向链表从任何一个结点位黑出发就可以访问到表中其他所有结点,但会出现重复访问。二叉链表从相结点开始可以访问树中所有结点,但是从其他结点位器出发,只能访问到它后面的结点,无法访问前面的结点。本题答案为A选项。
A. 带链栈的栈底指针是随栈的操作而动态变化的
B. C两项错误。本题答案为A选项。
C. 若带链队列的队头指针与队尾指针相同,则队列中至少有一个元素
D. 带链栈的栈底指针是固定的
解析：解析：带链栈的战底指针在栈空时值为null,在栈不为空时指向栈底结点,值为其地址,A选项正确,D选项错误。带链队列是采用链式存储结构表示的队列,链式存储的存储单元是不连续的,因为是不连续的存储空间,所以指针将不会有规律地连续变化。当front=rear=NULL时,为队空;当front=rear且不等于NL时,队列中只存在一个元素,其他情况无法判断,
A. 0
B. 1
C. 20
D. 不确定
解析：解析：带链的核是具有栈属性的链表。链表的存储单元是不连续的,由于是不连续的存储空间,所以指针将不会有规律地连续变化。当top=bottom=NULL时,为核空;当top=bottom且不等于NULL时,栈中存在一个元素,其他情况无法判断。本题答案为B选项。
A. 在“字体"对话框中,通过设置字符间距实现
B. 在"段落对话框中通过设置“中文版式"中的字符间距实现 "
C. 在“段落选项组中单击“中文版式”按钮下的“调整宽度”命令实现 "
D. 在标题文字之间直接输入空格
解析：解析：B项,在【段落】对话框的【中文版式】选项卡中无法设置字符间距﹔D项,在标题文字较多的情况下输入空格要执行多次。A、C两项均能将字符间距调大,但C项的操作要比A项便捷,故C项最优。故正确答案为c。
A. 动态地址重定位不要求程序装入固定的内存空间,且允许程序在内存中再次移动位置
B. 动态地址重定位不要求程序装入固定的内存空间,但不允许程序在内存中再次移动位置
C. 动态地址重定位不允许程序部分的装入内存空间,但允许程序在内存中再次移动位置
D. 动态地址重定位不允许程序部分的装入内存空间,也不允许程序在内存中再次移动位置
解析：解析：在进行地址变换时,必须修改程序中所有与地址有关的项,也就是说要对程序中的指令地址以及指令中有关地址的部分(称为有效地址)进行调整,这个调整过程称为地址重定位。地址重定位建立用户程序的逻辑地址与物理地址之间的对应关系,实现方式包括静态地址重定位和动态地址重定位。静态地址重定位是在程序执行之前由操作系统的重定位装入程序完成,程序必须占用连续的内存空间,且一旦装入内存后,程序不便于移动。动态地址重定位在程序执行期间进行,由专门的硬件机构来完成,通常采用一个重定位寄存器,在每次进行存储访问时,将取出的逻辑地址加上重定位寄存器的内容形成物理地址。动态地址重定位的优点是不要求程序装入固定的内存空间,在内存中允许程序再次移动位置,而且可以部分地装入程序运行,同时也便于多个作业共享同一程序的副本。本题答案为A选项。
A. 所属学院
B. 班级号
C. 总,人数
D. 班级学生
解析：解析：对于关系模式,若其中的每个属性都已经不能再分为简单项,则它属于第一范式。本题中,在关系模式“班级"中,属性“班级学生”火可以分为学生学号和学生姓名”等,因此不满足第一范式。本题答案为D选项。
A. 功能扩充能力
B. 分时响应能力
C. 信息共享能力
D. 快速响应能力
解析：解析：实时操作系统是指当外界事件或数据产生时,系统能够接收并以足够快的速度予以处理和响应,能够控制所有任务协调一致运行。本题答案为D选项。
