A、 关系模型
B、 数据字典
C、 E-R模型
D、 物理模型
答案：C
解析：解析：概念设计最常用的方法就是的实体-联系方法,简称E-R方法。E-R图是E-R方法的产物。本题答案为C选项。
A、 关系模型
B、 数据字典
C、 E-R模型
D、 物理模型
答案：C
解析：解析：概念设计最常用的方法就是的实体-联系方法,简称E-R方法。E-R图是E-R方法的产物。本题答案为C选项。
A. 建立新的关系
B. 建立新的属性
C. 增加新的关键字
D. 建立新的实体
解析：解析：将实体-联系模型转换为关系模型时,一个多对多的联系可以转换为一个独立的关系模式,关系的键为联系中各实体键的组合。本题答案为A选项。
A. class
B. Sn
C. Ssex
D. monitorS#
解析：解析：【解析】传递依赖:在关系模式中,如果Y→X,X→A,且X不决定Y和A不属于X,那么Y→A是传递依赖。在关系模式Student中,有S#→class,class →monitorS#,且class不决定S#,monitorS#不属于class,则]S#→monitorS#是传递依赖。本题答案为D选项。
A. S(S#,Sn),C(C# Cn,Cr),SC(S#,C#,G)
B. S(S#,Sn,C# ,Cn,Cr),SC(S#,C#,G)
C. C(C#,Cn,Cr),SC(S#,Sn,C#,G)
D. S(S#,Sn),C(C#,Cn),SC(S#,C#,Cr,G)
解析：解析：本题中关系模式SC的主键为(S#.C#),但学号"可以决定"姓名","“课程号“可以决定"课程名"和学分",这里有对主键的部分依赖。可以将关系模式SC拆分为三个关系模式S、C、SC,其中S包含"学号"、“姓名",C包含"课程号”、“课程名"、“学分”,SC包含"学号”、“课程号”、“成绩°。S的主键是“学号"”,C的主键是“课程号")SC的主键是“学号"和"课程号”组成的复合键,这样三个表都不会出现对主键的部分依赖。本题答案为A选项。
A. 、
B. 
C. 
D. 
解析：解析：【解析】检索籍贯为"上海"是选择行,用c操作﹔检索姓名、学号和选修的课程号是选列(投影),π用操作,则在表达式中应同时存在π和C,B选项排除。C选项,关系S中没有属性“课程号”,只对S操作无法得到课程号,C选项排除。D选项只检索了姓名、学号,没有检索"课程号",D选项排除。本题答案为A选项。
A. C#—Cn
B. S#→Sn
C. (S#,C#)→G
D. C#→C
解析：解析：【解析】设XY是关系R的两个属性集合,若X→Y,但Y不完全函数依赖于X,则称Y对X部分函数依赖。在关系模式SC中,主属性是(S#,C#),则有(S#,C#)→G,但G完全依赖于(S#,C#),不属于部分依赖。本题答案为C选项。R
A. 空
B. (b,e,1,2)
C. (c.c,11,4)
D. (a,a,2,2)
解析：解析:
A. (S#,C#)→G
B. C#—Cn
C. C#—P#
D. S#→Sd
解析：解析：设X,Y是关系R的两个属性集合,若X→Y,但Y不完全函数依赖于X,则称Y对X部分依赖。在关系模式SC中,主属性是(S#-C#),有S#→Sd,属于对主属性的部分依赖。本题答案为D选项。
A. 冗余度大的问题
B. 结构不合理的问题
C. 数据不一致的问题
D. 数据丢失的问题
解析：解析：关系模式进行规范化的目的是使关系结构更加合理,消除存储异常,使数据冗余尽量小,便于插入、删除和更新等操作。本题答案为A选项。
A. 1NF
B. 2NF
C. 3NF
D. BCNF
解析：解析：本题中,关系模式R的主属性为C#,但存在C#→T,T→Ta,存在非主属性Ta对主属性C#的传递依赖,所以关系模式R范式最高是第二范式(2NF)。本题答案为B选项。
A. 部门号
B. 部门名
C. 部门总经理
D. 部门成员
解析：解析：第一范式(INF)要求主属性(主键)不为空且不重复,字段不可再分。在关系模式部门中,属性部门成员"字段可以再分,如“当部门成员号和部门成员姓名”,不满足第一范式。本题答案为D选项。
