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2025年计算机二级MS office考试题库
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设有表示学生选课的关系学生s、课程c和选课SC;s(学号,姓名,年龄,性别,籍贯),C(课程号,课程名,教师,办公室),SC(学号,课程号,成绩)。则检索籍贯为上海的学生姓名、学号和选修的课程号的表达式是( )。

A、 、

B、 

C、 

D、 

答案:A

解析:解析:【解析】检索籍贯为"上海"是选择行,用c操作﹔检索姓名、学号和选修的课程号是选列(投影),π用操作,则在表达式中应同时存在π和C,B选项排除。C选项,关系S中没有属性“课程号”,只对S操作无法得到课程号,C选项排除。D选项只检索了姓名、学号,没有检索"课程号",D选项排除。本题答案为A选项。

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定义学生选修课程的关系模式如下:SC( )(其属性分别为学号、姓名、班级,课程号、课程名、成绩、学分、授课教师号)假定学生和课程都会有重名,并且每班的每门课只有一个老师教授,则下面不是非主属性对主属性部分依赖的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-de10-c0f5-18fb755e880d.html
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学生选修课程的关系模式为SC( )(其属性分别为学号、姓名、所在系、年龄、课程号和成绩)﹔c ( )(其属性分别为课程号、课程名、先选课)。关系模式中包含对主属性部分依赖的是()。
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规范化主要为克服数据库逻辑结构中的插入异常,删除异常以及()。
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设有课程关系模式如下:R( )(其中C#为课程号,Cn为课程名,T为教师名,Ta为教师地址)并且假定不同课程号可以有相同的课程名,每门课程只有一位任课教师,但每位教师可以有多门课程。关系R范式最高达到( )。
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定义部门关系模式如下:部门(部门号,部门名,部门成员,部门总经理),使它不满足第一范式的属性是()。
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关系模型中的关系模式至少应是( )。
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定义学生、教师和课程的关系模式S( )(其属性分别为学号、姓名、所在系所在系的系主任、年龄); c ( )(其属性分别为课程号、课程名、先修课)﹔ SC ( )(其属性分别为学号、课程号和成绩)。包含对非主属性部分依赖的关系是()。
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、某图书集团数据库中有关系模式R(书店编号,书籍编号,库存数量,部门编号,部门负责人),其中要求:(1)每个书店的每种书籍只在该书店的一个部门销售;(2)每个书店的每个部门只有一个负责人;(3)每个书店的每种书籍只有一个库存数量。则关系模式R最高是( )。
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数据库设计过程不包括( )。
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设有表示学生选课的关系学生s、课程c和选课SC;s(学号,姓名,年龄,性别,籍贯),C(课程号,课程名,教师,办公室),SC(学号,课程号,成绩)。则检索籍贯为上海的学生姓名、学号和选修的课程号的表达式是( )。

A、 、

B、 

C、 

D、 

答案:A

解析:解析:【解析】检索籍贯为"上海"是选择行,用c操作﹔检索姓名、学号和选修的课程号是选列(投影),π用操作,则在表达式中应同时存在π和C,B选项排除。C选项,关系S中没有属性“课程号”,只对S操作无法得到课程号,C选项排除。D选项只检索了姓名、学号,没有检索"课程号",D选项排除。本题答案为A选项。

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相关题目
定义学生选修课程的关系模式如下:SC( )(其属性分别为学号、姓名、班级,课程号、课程名、成绩、学分、授课教师号)假定学生和课程都会有重名,并且每班的每门课只有一个老师教授,则下面不是非主属性对主属性部分依赖的是()。

A.  C#—Cn

B.  S#→Sn

C.  (S#,C#)→G

D.  C#→C

解析:解析:【解析】设XY是关系R的两个属性集合,若X→Y,但Y不完全函数依赖于X,则称Y对X部分函数依赖。在关系模式SC中,主属性是(S#,C#),则有(S#,C#)→G,但G完全依赖于(S#,C#),不属于部分依赖。本题答案为C选项。R

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-de10-c0f5-18fb755e880d.html
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A.  空

B.  (b,e,1,2)

C.  (c.c,11,4)

D.  (a,a,2,2)

解析:解析:

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学生选修课程的关系模式为SC( )(其属性分别为学号、姓名、所在系、年龄、课程号和成绩)﹔c ( )(其属性分别为课程号、课程名、先选课)。关系模式中包含对主属性部分依赖的是()。

A.  (S#,C#)→G

B.  C#—Cn

C.  C#—P#

D.  S#→Sd

解析:解析:设X,Y是关系R的两个属性集合,若X→Y,但Y不完全函数依赖于X,则称Y对X部分依赖。在关系模式SC中,主属性是(S#-C#),有S#→Sd,属于对主属性的部分依赖。本题答案为D选项。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-de10-c0f5-18fb755e880f.html
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规范化主要为克服数据库逻辑结构中的插入异常,删除异常以及()。

A.  冗余度大的问题

B.  结构不合理的问题

C.  数据不一致的问题

D.  数据丢失的问题

解析:解析:关系模式进行规范化的目的是使关系结构更加合理,消除存储异常,使数据冗余尽量小,便于插入、删除和更新等操作。本题答案为A选项。

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设有课程关系模式如下:R( )(其中C#为课程号,Cn为课程名,T为教师名,Ta为教师地址)并且假定不同课程号可以有相同的课程名,每门课程只有一位任课教师,但每位教师可以有多门课程。关系R范式最高达到( )。

A.  1NF

B.  2NF

C.  3NF

D.  BCNF

解析:解析:本题中,关系模式R的主属性为C#,但存在C#→T,T→Ta,存在非主属性Ta对主属性C#的传递依赖,所以关系模式R范式最高是第二范式(2NF)。本题答案为B选项。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-de10-c0f5-18fb755e8811.html
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定义部门关系模式如下:部门(部门号,部门名,部门成员,部门总经理),使它不满足第一范式的属性是()。

A.  部门号

B.  部门名

C.  部门总经理

D.  部门成员

解析:解析:第一范式(INF)要求主属性(主键)不为空且不重复,字段不可再分。在关系模式部门中,属性部门成员"字段可以再分,如“当部门成员号和部门成员姓名”,不满足第一范式。本题答案为D选项。

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关系模型中的关系模式至少应是( )。

A.  1NF

B.  2NF

C.  3NF

D.  BCNF

解析:解析:在任何一个关系数据库中,第一范式( 1NF)是对关系模式的基本要求。本题答案为A选项。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-de10-c0f5-18fb755e8813.html
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定义学生、教师和课程的关系模式S( )(其属性分别为学号、姓名、所在系所在系的系主任、年龄); c ( )(其属性分别为课程号、课程名、先修课)﹔ SC ( )(其属性分别为学号、课程号和成绩)。包含对非主属性部分依赖的关系是()。

A.  C(C#,Cn,P#)和)SC(S#,C#,G)

B.  S(S#,Sn,Sd,Dc,Sa)

C.  C(C# Cn,P#)

D.  SC(S#,C#,G)

解析:解析:在关系模式S中,主键为S,但有Sd→Dc,Si为非主属性,存在对非主属性部依赖。本题答案为B选项。
参考解析∶在关系模式S中,主键为S,但有Sd→Dc,Sd为非主属性,存在对非主属性部依赖。本题答案为B选项。

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、某图书集团数据库中有关系模式R(书店编号,书籍编号,库存数量,部门编号,部门负责人),其中要求:(1)每个书店的每种书籍只在该书店的一个部门销售;(2)每个书店的每个部门只有一个负责人;(3)每个书店的每种书籍只有一个库存数量。则关系模式R最高是( )。

A.  1NF

B.  2NF

C.  3NF

D.  BCNF

解析:解析:本题中,(书店编号,书籍编号) →部门编号,(书店编号,部门编号) →部门负责人,(书店编号,书籍编号)→库存数量,可确定关系模式R的主键为(书店编号,书籍编号)。这样就存在着非主属性”部门负责人"对主键(书店编号,书籍编号)的传递函数依赖,不满足第三范式(NF),所以关系模式R最高是第二范式(2NF)。本题答案为B选项。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f38b-6f90-de10-c0f5-18fb755e8815.html
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数据库设计过程不包括( )。

A.  概念设计

B.  逻辑设计

C.  物理设计

D.  算法设计

解析:解析:数据库设计过程包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计。本题答案为D选项。

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