A、 =REPLACE(B2,7,4,"****"")
B、 =REPLACE(B2,8,4,"****"＇)
C、 =MID(B2,7,4."****1")
D、 =MID(B2,8,4,"****")
答案：B
解析：解析：REPLACE函数是用新字符串替换旧字符串,而且替换的位置和数量都是指定的。其格式为REPLACE(oldtext,statnum,numchars,newtext)。oldtext是要替换的字符串,startnum是开始位置,numchars是替换个数,newtext是新的文本。故正确答案为B选项。
A、 =REPLACE(B2,7,4,"****"")
B、 =REPLACE(B2,8,4,"****"＇)
C、 =MID(B2,7,4."****1")
D、 =MID(B2,8,4,"****")
答案：B
解析：解析：REPLACE函数是用新字符串替换旧字符串,而且替换的位置和数量都是指定的。其格式为REPLACE(oldtext,statnum,numchars,newtext)。oldtext是要替换的字符串,startnum是开始位置,numchars是替换个数,newtext是新的文本。故正确答案为B选项。
A. 软件的开发过程
B. 软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程
C. 软件的运行维护过程
D. 软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程
解析：解析：通常把软件产品从提出、实现、使用、维护到停止使用、退役的过程称为软件生命周期。本题答案为D选项。
A. 单元测试
B. 集成测试
C. 确认测试
D. 系统测试
解析：解析：单元测试也称模块测试,模块是软件设计的最小单位,单元测试是对模块进行正确性的检验,以期尽早发现各横块内部阿能存在的各种错误,通常在编码阶段进行。本题答案为A选项。
A. 冗余度大的问题
B. 结构不合理的问题
C. 数据不一致的问题
D. 数据丢失的问题
解析：解析：关系模式进行规范化的目的是使关系结构更加合理,消除存储异常,使数据冗余尽量小,便于插入、删除和更新等操作。本题答案为A选项。
A. 数据库管理
B. 设备管理
C. 进程管理
D. 存储管理
解析：解析：操作系统的功能和任务主要有处理机管理(进程管理)、存储管理、设备管理、文件管理和用户接口。本题答案为A选项。
A. 通过插入"选项卡上的“插入水印""功能输入文字并设定版式 "
B. 在幻灯片母版中插入包含“样例二字的文本框并调整其格式及排列方式 "
C. 将“样例”二字制作成图片,再将该图片做为背景插入并应用到全部幻灯片中
D. 在一张幻灯片中插入包含“样例”二字的文本框,然后复制到其他幻灯片
解析：解析：要为演示文稿中的所有幻灯片添加水印,可在灯片母版*视图中添加。如果以文本作为水印可在【插入】选项卡上的【文本】组中单击"文本框＇按钮在幻灯片中绘制文本框并输入文字然后将文本框的排列方式设置为“置于底层"”以免遮挡正常幻灯片内容。故正确答案为B。 "
A. 复制第一章中的“章、节、小节"段落,分别粘贴到其他章节对应位置,然后替换标题内容。
B. 将第一章中的章、节、小节"格式保存为标题样式
C. 利用格式刷功能,分别复制第一章中的“章、节、小节格式并应用到其他章节对应段落。 "
D. 逐个对其他章节对应的“章、节、小节标题应用“多级列表”格式并调整段落结构层次。 "
解析：解析：在Word中,用户可以将一种样式应用于某个选定的段落或字段,以使所选定的段落或字符具有这样样式所定义的格式。在编辑文档时,使用样式可以省去一些格式设器上的重复操作性。故正确答案为B选项。
A. 0
B. 1
C. 50
D. 49
解析：解析：栈的存储空间为S(1.50),初始状态为top=51,即栈的初始状态为空。当第一个元素进钱后,,toy=50,第二个元素进钱后,,tog=49第三个元素进移后,tog=48以此类推﹔若第三个元素出十机后,top=48,第二个元素出十核后, top=50。即每进核一个元素, top-1, 每出表一个元素,top+1。当top =50时,核中只有一个元素。本题答案为B选项。
A. 数据库系统减少了数据冗余
B. 经规范化后的数据库系统避免了一切冗余
C. 数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致
D. 数据库系统比文件系统能管理更多的数据
解析：解析：数据库系统共享性大,冗余度小,但只是减少了冗余,并不是避免一切冗余。数据的一致性是指在系统中同—数据在不同位置的出现应保持相同的值,而不是数据类型的一致。数据库系统比文件系统有更强的管理控制能力,而不是管理更多的数据。本题答案为A选项。
A. 查看参考表中的“数学成绩"”列宽值,通过“开始/格式例宽""功能将期末各科成绩列的列宽设为相同值。
B. 选择参考表中的"“数学成绩"列,通过“复制/粘贴/保留源列宽"功能仅将参考列宽复制到期末各科成绩列
C. 选择参考表中“数学成绩"咧的任一单元格,通过“"复制/粘贴格式"功能将参考列宽复制到期末各科成绩列。
D. 选择参考表中"*数学成绩"”列的任一单元格,通过“"复制/选择性粘贴r例宽""功能仅将参考列宽复制到期末各科成绩列。
解析：解析：B项,不仅复制了原列宽,也复制了原数据,与题目要求不符;C项,只复制了原单元格的格式,并未改变各科成绩列的列宽。A项和D项相比,4项稍繁琐,D项操作更直。故正确答案为D。
A. 2NF
B. 1NF
C. 3NF
D. BCNF
解析：解析：满足最低要求的叫第一范式,简称1NF。在满足第一范式的基础上,进一步满足更多要求规范则是第二范式。然后在满足第二范式的基础上,还可以再满足第三范式,以此类推。第一范式(1NF):主属性(主键)不为空且不重复,字段不可再分。第二范式(2NF):如果关系模式是第一范式,每个非主属性都没有对主键的部分依赖。第三范式(3NF):如果关系模式是第二范式,没有非王属性对主键的传递依赖。BCNF范式:所有属性都不传递依赖于关系的任何候选键。本题中关系模式SC的主键为(S#,C#),但学号"就可次决定"姓名",“课程号"就可以决定"课程名”这里有非主属性对主键的部分依赖,不满足第二范式。关系SC最高是1NF,本题答案为B选项。
