A、 先在一张幻灯片上插入徽标图片,并设置动画,然后将该徽标图片复制到其他幻灯片上
B、 分别在每一张幻灯片上插入徽标图片,并分别设置动画
C、 先制作一张幻灯片并插入徽标图片,为其设置动画,然后多次复制该张幻灯片
D、 在幻灯片母版中插入徽标图片,并为其设置动画
答案：D
解析：解析：幻灯片母版处于幻灯片层次结构中的顶级,使用幻灯片母版可以使整个幻灯片具有统一的风格和样式,用户可以直接在母版相应的位置插入徽标图片、设置动画,从而较少了重复性工作,提高了工作效率。本题在母瓶下除了标题幻灯片版式之外的版式中插入徽标图片,选中该图片,并为其设置动画效果即可。故正确答案为D选项。
A、 先在一张幻灯片上插入徽标图片,并设置动画,然后将该徽标图片复制到其他幻灯片上
B、 分别在每一张幻灯片上插入徽标图片,并分别设置动画
C、 先制作一张幻灯片并插入徽标图片,为其设置动画,然后多次复制该张幻灯片
D、 在幻灯片母版中插入徽标图片,并为其设置动画
答案：D
解析：解析：幻灯片母版处于幻灯片层次结构中的顶级,使用幻灯片母版可以使整个幻灯片具有统一的风格和样式,用户可以直接在母版相应的位置插入徽标图片、设置动画,从而较少了重复性工作,提高了工作效率。本题在母瓶下除了标题幻灯片版式之外的版式中插入徽标图片,选中该图片,并为其设置动画效果即可。故正确答案为D选项。
A. 定义流程图中各个成份的具体含义
B. 定义数据流图中各个成份的具体含义
C. 定义系统结构图中各个成份的具体含义
D. 定义功能结构图中各个成份的具体含义
解析：解析：数据字典((Data Dictionary , DD)是对数据波图中所有元素的精确、严格的定义和解释,是一个有组织的列表,使得用户和系统分析员对于输入、输出、存储或分和中间计件结果有共同的理解,是结构化分析方法的核心。本题答案为B选项。
A. 1NF
B. 2NF
C. 3NF
D. BCNF
解析：解析：本题中,关系模式R的主属性为C#,但存在C#→T,T→Ta,存在非主属性Ta对主属性C#的传递依赖,所以关系模式R范式最高是第二范式(2NF)。本题答案为B选项。
A. 概念模式
B. 内模式
C. 外模式
D. 数据模式
解析：解析：数据库系统的三级模式结构为:概念模式、内模式和外模式。本题答案为D选项。
A. 选择流程图中的所有图形,通过“剪切”、“粘贴为“图片"功能将其转换为图片后再移动 "
B. 每次移动流程图时,先选中全部图形,然后再用鼠标拖动即可
C. 选择流程图中的所有图形,通过“绘图工具|格式选项卡上的"组合"功能将其组合为一个整体之后再移动 "
D. 插入一幅绘图画布,将流程图中所有图形复制到绘图画布中后再整体移动绘图画布
解析：解析：PowerPoint提供了“组合功能可将多个图形组合为一个整体方法是选中所有要组合的图形单击【绘图工具格式】选项卡下【排列】组中的【组合】按钮在下拉列表中选择“组合`命令。故正确答案为C。 "
A. 一对多
B. 多对一
C. 一对一
D. 多对多
解析：解析：实体4A和B是一对一的联系,则一个A对应一个B,一个B也只对应一个A。实体B和C是多对一的联系,则一个C对应多个B,一个B对应一个C。因此,一个A对应一个C,一个C对应多个A,则实体A和c的联系是多对一。实体A是多的一方,实体c是一的一方。本题答案为B选项。
A. DFD图(数据流程图)
B. PAD图
C. 程序流程图
D. 判定表
解析：解析：软件设计常用的工具有结构图、程序流程图、N-S图、PAD图、HIPO图、判定表、PDL。 DFD图(数据流程图〉是需求分析阶段使用的工具。本题答案为A选项。
A. 通过“视图选项卡上的“自定义视图""按钮进行指定 "
B. 每次打开演示文稿后,通过“视图选项卡切换到幻灯片浏览视图 "
C. 每次保存并关闭演示文稿前,通过“视图"选项卡切换到幻灯片浏览视图
D. 在后台视图中,通过高级选项设置用幻灯片浏览视图打开全部文档
解析：解析：单击【文件】选项卡下的【选项】,在弹出的PowerPoint选项"对话框中选择【高级】选项卡在“显示组的用此视图打开全部文档"下拉列表中选择"阅片浏览""命令这样设置后每次打开PowerPoint演示文稿时窗口中都处于幻灯片浏览视图。故正确答案为D。 "
A. 原码
B. 补码
C. 反码
D. 偏移码
解析：解析：根据符号位和数值位的编码方法不同,机器数有原码、补码和反码3种表示。整数在计算机中存储和运算通常采用的格式是补码。本题答案为B选项。
A. S(S#,Sn),C(C# Cn,Cr),SC(S#,C#,G)
B. S(S#,Sn,C# ,Cn,Cr),SC(S#,C#,G)
C. C(C#,Cn,Cr),SC(S#,Sn,C#,G)
D. S(S#,Sn),C(C#,Cn),SC(S#,C#,Cr,G)
解析：解析：本题中关系模式SC的主键为(S#.C#),但学号"可以决定"姓名","“课程号“可以决定"课程名"和学分",这里有对主键的部分依赖。可以将关系模式SC拆分为三个关系模式S、C、SC,其中S包含"学号"、“姓名",C包含"课程号”、“课程名"、“学分”,SC包含"学号”、“课程号”、“成绩°。S的主键是“学号"”,C的主键是“课程号")SC的主键是“学号"和"课程号”组成的复合键,这样三个表都不会出现对主键的部分依赖。本题答案为A选项。
A. 数据操作复杂的问题
B. 查询速度低的问题
C. 插入、删除异常及数据冗余问题
D. 数据安全性和完整性保障的问题
解析：解析：关系模式进行规范化的目的是使关系结构更加合理,消除存储异常,使数据冗余尽量小,便于插入、删除和更新等操作。本题答案为C选项。
