A、 说明错误地点
B、 说明错误时间
C、 说明错误人物
D、 找出错误原因
答案：D
解析：解析:指错纠正法由指出错误现象、找出错误原因、提出纠错方法三个要素组成。
A、 说明错误地点
B、 说明错误时间
C、 说明错误人物
D、 找出错误原因
答案：D
解析：解析:指错纠正法由指出错误现象、找出错误原因、提出纠错方法三个要素组成。
A. 让学员带着问题观看模具
B. 要进行适当的讲解
C. 注意正确的讲解顺序,突出主线
D. 不考虑讲解顺序与教学效果的关系
解析：解析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教练员运用教学模具组织教学时,应让学员带着问题观看模具、要进行适当的讲解、注意正确的讲解顺序,突出主线。
A. 大
B. 小
C. 一样
解析：解析:《机动车驾驶培训教练员》:车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮大。
A. 严厉责备
B. 开展下一教学项目
C. 耐心指导,适当增加学员的练习次数
解析：解析:《机动车驾驶培训教练员》:学员经过反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该耐心指导,适当增加学员的练习次数,并加强分解动作的练习,而不是严厉责备学员,嘲讽学员。
A. 发动机制动
B. 预见性制动
C. 紧急制动
解析：解析:《机动车驾驶培训教练员》:行车制动方法一般分为预见性制动、紧急制动。
A. 受教育者的个性心理差异
B. 技能的形成及其规律
C. 受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点
D. 受教育者道德品质的形成和培养
解析：解析:教育心理学主要研究受教育者的个性心理差异、技能的形成及其规律、受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点、受教育者道德品质的形成和培养。
A. 不良记录
B. 教学业绩
C. 教学质量排行情况
D. 参加再教育情况
解析：解析:《机动车驾驶培训教练员》:机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外,还包括不良记录、教学业绩、教学质量排行情况、参加再教育情况。
A. 感、知觉能力
B. 反应能力
C. 自我控制能力
D. 判断能力
解析：解析:《机动车驾驶培训教练员》:酒后会影响感知反应,自我控制,判断等能力等。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:车辆倒车时要注意周围的交通情况,发生题中的这种情况,主要是由于大客车在倒车时没有进行安全确认造成的。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:《机动车驾驶培训教练员》:坡道起步是将车停留在有一定坡度的道路上进行起步行驶,操作的关键掌握驻车制动器与离合器、加速踏板三者协调配合。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:新出台的驾驶证考试标准增加了考试难度,其中有40多个不属于驾驶技能的不合格项目,例如开车门不观察车后方交通情况等。这些,教练员在平时的教学中需要告知学员。
