A、 备课
B、 教学过程设计
C、 教案的编写
D、 教学效果的评估
答案：ABCD
解析：解析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教案的编写步骤包括备课、教学过程设计、教案的编写、教学效果的评估。
A、 备课
B、 教学过程设计
C、 教案的编写
D、 教学效果的评估
答案：ABCD
解析：解析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教案的编写步骤包括备课、教学过程设计、教案的编写、教学效果的评估。
A. 超速行驶
B. 肇事逃逸
C. 超载行驶
D. 疲劳驾驶
解析：解析:核载15吨,实载29.44吨,属于超载行为。驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场,属于肇事逃逸。
A. 逞能与冒险
B. 喜欢表现
C. 忽视交通法规
D. 接受能力差
解析：解析:《机动车驾驶培训教练员》:年龄较大的学员普遍存在反应较慢,接受能力差,掌握技能比较缓慢的缺点。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:《机动车驾驶培训教练员》:学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:横向稳定性,是指汽车抵抗横向翻车和横向侧滑的能力。当汽车在坡度过大的横坡上行驶,装载后质心过高、过偏,或在弯道上高速转弯时,都可能发生横向翻车。当汽车所受的横向力大于车轮和地面之间的横向附着力时,汽车就会发生侧滑。特别是在湿滑、冰雪路面上行驶时,高速转弯时,紧急制动时,都容易发生侧滑。
A. 加速从右侧超越
B. 连续鸣喇叭超越
C. 减速停止继续超车
D. 紧跟前车伺机再超
解析：解析:注意前提“前方机动车不减速、不让道的情况”,此时唯一能做的就是放弃超车。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:车辆的日常维护由驾驶员负责,其中安全检视只是其一。
A. 操作时间
B. 反应时间
C. 学习时间
解析：解析:《机动车驾驶培训教练员》:学员观察敏锐和判断快捷后,可提前发觉道路交通情况,提前做好操作准备,可减少仓促应变,缩短反应时间。
A. 急弯路
B. 反向转弯
C. 连续转弯
解析：解析:连续弯路交通警告标志设在有连续三个以上弯路的道路以前适当位置。要注意把它和反转弯路区别开来,反转弯路是倾斜的Z字型。
A. 立即降低车速,适应能见度
B. 打开远光灯和雾灯
C. 增大安全间距
D. 紧跟前车行驶
解析：解析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:在高速公路上行驶,突然遇到大雾天气,驾驶员应该立即降低车速,适应能见度,增大安全间距。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:获得一级普通机动车驾驶员培训许可的,可以从事三种(含三种)以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务;获得二级普通机动车驾驶员培训许可的,可以从事两种相应车型的普通机动车驾驶员培训业务;获得三级普通机动车驾驶员培训许可的,只能从事一种相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
