A、 2级
B、 3级
C、 4级
D、 5级
E、 6级
答案:E
A、 2级
B、 3级
C、 4级
D、 5级
E、 6级
答案:E
A. 评定器官水平的对个体水平的影响
B. 只需进行人造环境的评定
C. 仅评定环境因素对个体水平的影响
D. 通过增加人造环境的辅助器具来创建无障碍环境
E. 是对功能障碍者(含残疾人)活动和参与受限的环境进行评定
A. 垂腕垂指畸形一一桡神经损伤
B. 拇指内收畸形--正中神经损伤
C. 爪形手畸形一-尺神经损伤
D. 猿手畸形一一桡神经损伤
E. 骨间肌萎缩畸形一-尺神经损伤
A. 脊髓
B. 延髓
C. 皮层
D. 中脑
E. 脑桥
第三章
A. 访谈法
B. 观察法
C. 主观报告法
D. 症状定式检查法
E. 标准化的量表评价法
A. 身体姿势、身高、体型及身体组成成分
B. 身体姿势、 身高、体重及身体组成成分
C. 肢体长度、体格、体型及肢体围度
D. 身体姿势、体格、体型及身体组成成分
E. 身体姿势、 体格、体重及身体组成成分
A. 左右失认
B. 空间关系辨认障碍
C. 躯体失认
D. 深度和距离辨认障碍
E. 面容失认
A. 肌肉轻微收缩但无运动
B. 侧卧位可伸直膝关节
C. 坐位可伸直膝关节但不能抗阻
D. 坐位可对抗小阻力伸膝
E. 坐位可对抗大阻力伸膝
A. 瑞文测验
B. 比纳-西蒙智力量表
C. 斯坦福比纳智力量表
D. 韦克斯勒儿童智力量表
E. 适应行为评定量表
A. 主观资料
B. 实施康复计划
C. 制定康复计划
D. 功能评定
E. 客观资料