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第6题-1.0分:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,陆游这一名句强调的是

A、 实践是检验真理的标准

B、 实践是推动认识发展的动力

C、 实践是认识的来源、目的

D、 间接经验毫无用处

答案:C

马克思主义原理知识题库
第6题-1.0分:生产方式之所以是人类社会赖以存在的基础,在于()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f400-87bd-9030-c0f5-18fb755e8807.html
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第23题-3.0分:材料1:东欧剧变、苏联解体是十月革命以来世界社会主义运动最严重的挫折。从人类发展的历史看,没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。邓小平指出:一些国家出现严重曲折,社会主义好像被削弱了,但人民经受锻炼,从中吸收教训,将促使社会主义向着更加健康的方向发展。(《邓小平文选》第三卷,人民出版社1993年版,第383页)材料2:“不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条。”(《邓小平文选》第三卷,人民出版社1993年版,第370页)请回答:如何理解邓小平上述论断的深刻含义?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f400-8bac-eee8-c0f5-18fb755e8820.html
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第2题-2.0分:资本主义经济危机周期性爆发的原因在于社会资本再生产的周期性。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f400-8ca3-35c8-c0f5-18fb755e8824.html
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第18题-1.0分:无产阶级革命是迄今人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命,这是因为
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第18题-1.0分:人民群众既是历史的“剧中人”,又是历史的“剧作者”,这是
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第5题-1.0分:对不可知论最有力的驳斥是指出
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第3题-1.0分:商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的
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第6题-1.0分:关于真理的绝对性和相对性,下列说法正确的有()
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第22题-3.0分:汶川特大地震令人怵目惊心,其破坏力超过上世纪70年代发生的唐ft大地震,实在是一场罕见的人间灾难。然而,自5月12日以来的抗震救灾实践却庄严地向世界昭示:地震可以震坏道路、震毁家园,但震不垮伟大的中华民族精神!面对灾难,党中央和人民政府心系群众,沉着应对,果断决策,发挥了凝聚全国人民共同战胜灾难的坚强领导核心的作用;广大共产党员冲锋在前,不顾个人的安危,把灾民当亲人,将共产党员的责任、使命和形象展现在世人面前;解放军、武警官兵和消防队员临危不惧、视死如归,他们的出色表现再次展示了中国军队首先是“人民之师、和平之师”的宗旨;广大医务工作者始终战斗在抗震救灾最前线,救死扶伤,无私奉献;尤其值得称道的是,在灾难面前中国民众所表现出的前所未有的凝聚力,他们不再分地区、阶层、职业和贫富,全国人民团结互助,一方有难,八方支援,众志成城,抗震救灾-------。中国感天动地的抗震救灾壮举,向世界展示了中国的巨大凝聚力,向世界展示了中国人愈挫愈奋的无畏形象,赢得了国际社会的广泛赞誉。抗震救灾的伟大壮举,表明了历史唯物主义的什么观点?
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第22题-3.0分:华佗是我国东汉名医。一次,府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。一同去请华佗诊治,华佗经过仔细的望色、诊脉,开出两付不同的处方。给倪寻开的是泻药,给李延开的是解表发散药。二人不解:我俩患的是同一症状,为何开的药方却不同呢?是不是华佗弄错了?于是,他们向华佗请教。华佗解释道:倪寻的病是由于饮食过多引起的,病在内,应当服泻药,将积滞泄去,病就好了。李延的病是受凉感冒引起的,病在外,应当吃解表药,风寒之邪随汗而去,头痛也就好了。你们症状相似,但病因相异,所以治之宜殊。二人拜服,回家后各自将药熬好服下,很快都痊愈了。华佗对症下药治头痛发热的故事蕴含了哪些辩证法思想。
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第6题-1.0分:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,陆游这一名句强调的是

A、 实践是检验真理的标准

B、 实践是推动认识发展的动力

C、 实践是认识的来源、目的

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相关题目
第6题-1.0分:生产方式之所以是人类社会赖以存在的基础,在于()

A.  一切社会关系和社会活动都是在它的基础上生长起来的

B.  它决定着各个社会形态的全部具体特点

C.  它是人类社会存在的自然前提

D.  它规定了社会生活的所有细节

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第23题-3.0分:材料1:东欧剧变、苏联解体是十月革命以来世界社会主义运动最严重的挫折。从人类发展的历史看,没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。邓小平指出:一些国家出现严重曲折,社会主义好像被削弱了,但人民经受锻炼,从中吸收教训,将促使社会主义向着更加健康的方向发展。(《邓小平文选》第三卷,人民出版社1993年版,第383页)材料2:“不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条。”(《邓小平文选》第三卷,人民出版社1993年版,第370页)请回答:如何理解邓小平上述论断的深刻含义?

A.  社会主义在20世纪取得了举世瞩目的辉煌成就,但是在发展中也发生过曲折,特别是80年代末90年代初东欧剧变、苏联解体的严重挫折。

B.  苏东剧变最深刻的教训是:放弃了社会主义道路,放弃了无产阶级专政,放弃了共产党的领导地位,放弃了马克思列宁主义,最终酿成了制度剧变、国家解体的历史悲剧。

C.  苏东剧变是社会主义运动的挫折,但不是终结,“一些国家出现严重曲折,社会主义好像被削弱了,但人民经受锻炼,从中吸收教训,将促使社会主义向着更加健康的方向发展。”

D.  21世纪,社会主义将进行新的开拓,经过全世界工人阶级及其政党的共同奋斗,必将迎来社会主义的新的伟大复兴。

E.  社会主义事业发展不是一帆风顺的,中国特色社会主义是不断探索社会主义发展道路的结果。

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第2题-2.0分:资本主义经济危机周期性爆发的原因在于社会资本再生产的周期性。

A. 正确

B. 错误

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第18题-1.0分:无产阶级革命是迄今人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命,这是因为

A.  它是彻底消灭一切私有制、代之以生产资料公有制的革命

B.  它是要彻底消灭一切阶级和阶级统治的革命

C.  它是为绝大数人谋利益的运动

D.  它是不断前进的历史过程

E.  它是暴力革命

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第18题-1.0分:人民群众既是历史的“剧中人”,又是历史的“剧作者”,这是

A.  唯心主义的观点

B.  折中主义的观点

C.  历史唯物主义的观点

D.  历史循环论的观点

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第5题-1.0分:对不可知论最有力的驳斥是指出

A.  外部世界是可以被人感知的

B.  人们能够透过现象揭示本质

C.  实践的成功能够证明认识正确

D.  感性认识可以上升到理性认识

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第3题-1.0分:商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的

A.  个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间

B.  个别劳动时间等于社会必要劳动时间

C.  个别劳动时间大于社会必要劳动时间

D.  个别劳动时间小于社会必要劳动时间

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第6题-1.0分:关于真理的绝对性和相对性,下列说法正确的有()

A.  两者相互渗透,相互包含

B.  绝对性通过相对性表现出来

C.  绝对性真理和相对性真理是两种真理

D.  绝对性和相对性统一于任何客观真理

E.  真理的绝对性和相对性与人的思维的至上性和非至上性是一致的

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第22题-3.0分:汶川特大地震令人怵目惊心,其破坏力超过上世纪70年代发生的唐ft大地震,实在是一场罕见的人间灾难。然而,自5月12日以来的抗震救灾实践却庄严地向世界昭示:地震可以震坏道路、震毁家园,但震不垮伟大的中华民族精神!面对灾难,党中央和人民政府心系群众,沉着应对,果断决策,发挥了凝聚全国人民共同战胜灾难的坚强领导核心的作用;广大共产党员冲锋在前,不顾个人的安危,把灾民当亲人,将共产党员的责任、使命和形象展现在世人面前;解放军、武警官兵和消防队员临危不惧、视死如归,他们的出色表现再次展示了中国军队首先是“人民之师、和平之师”的宗旨;广大医务工作者始终战斗在抗震救灾最前线,救死扶伤,无私奉献;尤其值得称道的是,在灾难面前中国民众所表现出的前所未有的凝聚力,他们不再分地区、阶层、职业和贫富,全国人民团结互助,一方有难,八方支援,众志成城,抗震救灾-------。中国感天动地的抗震救灾壮举,向世界展示了中国的巨大凝聚力,向世界展示了中国人愈挫愈奋的无畏形象,赢得了国际社会的广泛赞誉。抗震救灾的伟大壮举,表明了历史唯物主义的什么观点?

A.  社会存在决定社会意识,但社会意识又有其相对独立性。

B.  社会意识在反映社会存在的同时,还有自己特有的发展形式和规律。

C.  先进的社会意识,反映了社会发展的客观规律,对社会发展起着积极的促进作用

D.  落后的社会意识不符合社会发展的规律,对社会发展起着阻碍的作用。

E.  社会意识无所谓先进与落后之分。

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第22题-3.0分:华佗是我国东汉名医。一次,府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。一同去请华佗诊治,华佗经过仔细的望色、诊脉,开出两付不同的处方。给倪寻开的是泻药,给李延开的是解表发散药。二人不解:我俩患的是同一症状,为何开的药方却不同呢?是不是华佗弄错了?于是,他们向华佗请教。华佗解释道:倪寻的病是由于饮食过多引起的,病在内,应当服泻药,将积滞泄去,病就好了。李延的病是受凉感冒引起的,病在外,应当吃解表药,风寒之邪随汗而去,头痛也就好了。你们症状相似,但病因相异,所以治之宜殊。二人拜服,回家后各自将药熬好服下,很快都痊愈了。华佗对症下药治头痛发热的故事蕴含了哪些辩证法思想。

A.  强调了矛盾的普遍性和特殊性之间的辩证关系。

B.  强调了矛盾同一性和斗争性之间的辩证关系。

C.  指出了矛盾解决方式是多样的,要具体问题具体分析。

D.  指出了内因和外因之间的辩证关系。

E.  强调了两点论和重点论之间的统一。

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