A、 下功夫学习理论武装头脑
B、 坚持理论联系实际的学风
C、 用科学的态度对待马克思主义
D、 不得逾越马克思主义的教条
E、 深入实际了解国情
答案:ABCE
A、 下功夫学习理论武装头脑
B、 坚持理论联系实际的学风
C、 用科学的态度对待马克思主义
D、 不得逾越马克思主义的教条
E、 深入实际了解国情
答案:ABCE
A. 使用价值是交换价值和价值的物质承担者
B. 交换价值和价值寓于使用价值之中
C. 价值是交换价值的基础和内容
D. 交换价值是价值的表现形式
E. 使用价值决定价值
A. 另一种检验真理的客观标准
B. 一种探索真理、论证真理的方法和手段
C. 可以证明某些实践无法直接检验的科学原理的正确性
D. 给实践标准作修正和发展
E. 相对的,实践标准是绝对的
A. 交换价值和价值的统一体
B. 使用价值和价值的统一体
C. 交换价值和使用价值的统一体
D. 劳动和价值的统一体
A. 事物发展的方向和道路
B. 事物发展的源泉和动力
C. 事物发展的状态和过程
D. 事物发展的趋向和走势
A. 对物质与意识关系的不同回答
B. 对社会存在与社会意识关系的不同回答
C. 对思维和存在关系的不同回答
D. 对教条主义与经验主义关系的不同回答
A. 生产关系
B. 血缘关系
C. 政治法律关系
D. 宗族关系
A. 整体把各个组成部分互相联结起来,发挥各部分的功能
B. 整体是各个部分相加之和
C. 部分之所以成为部分在于其与整体的联系性
D. 脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能
E. 整体不是部分的简单相加
A. 实践是客观规律性和主观能动性统一的基础
B. 发挥主观能动性就能认识客观规律
C. 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础
D. 客观规律依人的主观能动性而转移
E. 在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性
A. 深刻揭露了资本主义生产关系的剥削本质
B. 阐明了阶级对立的经济根源
C. 是马克思主义经济理论的基石
D. 揭示了商品经济和社会化生产的一般规律
E. 仅揭示了资本主义商品经济的特殊规律
A. 消灭剥削的理论
B. 反对资本家的理论
C. 建立社会主义的理论
D. 无产阶级和人类解放的科学