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教育心理学呜呜呜呜
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6.学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是()

A、 直线式

B、 螺旋式

C、 纵向式

D、 横向式

答案:B

解析:解析:螺旋式针对学习者的接受能力,按照繁简、深浅、难易的程度,使一科教材内容的某些基本原理重复出现,逐步扩展,螺旋上升。

教育心理学呜呜呜呜
19.小强高考落榜了,他经过认真总结,分析考试失利的原因,发现自己努力程度不够,决定继续努力,明年再考。小强这种对待挫折的方式是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3de-faaa-c490-c0f5-18fb755e8800.html
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11.学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1c82-9ba0-c0f5-18fb755e8801.html
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12.教师向学生依次呈现一组单词,要求他们记住,随后进行自由回忆。结果发现,最后呈现的单词更容易被回忆起来。这种现象称为()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-210a-5640-c0f5-18fb755e8802.html
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9.王老师在讲授“磷及其化合物的性质”时,以磷化氢的“自燃”现象,说明民间俗称“鬼火”现象产生的原因,对学生进行了“无神论”教育。王老师在教学中主要贯彻的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-210a-5258-c0f5-18fb755e8808.html
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18.晓颖是个诚实勤奋好学的好学生,这些特征属于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2212-eca0-c0f5-18fb755e8805.html
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6.学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-b985-e4f8-c0f5-18fb755e8805.html
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20.董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3e1-2618-a9d8-c0f5-18fb755e8803.html
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20.语文课上,张老师非常注重营造宽松的气愤,鼓励每个学生自由表达,并建设性地吸引学生地观点以帮助和指导学生。这种课堂管理方式属于()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2340-3970-c0f5-18fb755e8805.html
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7.我国学校德育包括的三个基本组成部分是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-f6f7-a560-c0f5-18fb755e8801.html
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16.在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-f6f7-a948-c0f5-18fb755e8804.html
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教育心理学呜呜呜呜

6.学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是()

A、 直线式

B、 螺旋式

C、 纵向式

D、 横向式

答案:B

解析:解析:螺旋式针对学习者的接受能力,按照繁简、深浅、难易的程度,使一科教材内容的某些基本原理重复出现,逐步扩展,螺旋上升。

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教育心理学呜呜呜呜
相关题目
19.小强高考落榜了,他经过认真总结,分析考试失利的原因,发现自己努力程度不够,决定继续努力,明年再考。小强这种对待挫折的方式是()。

A.  情绪宣泄

B.  精神升华

C.  行为补偿

D.  认知改变

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3de-faaa-c490-c0f5-18fb755e8800.html
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11.学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于( )。

A.  说服教育法

B.  品德评价法

C.  榜样示茄法

D.  品德陶冶法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1c82-9ba0-c0f5-18fb755e8801.html
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12.教师向学生依次呈现一组单词,要求他们记住,随后进行自由回忆。结果发现,最后呈现的单词更容易被回忆起来。这种现象称为()。

A.  首因效应

B.  近因效应

C.  前摄抑制

D.  倒摄抑制

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-210a-5640-c0f5-18fb755e8802.html
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9.王老师在讲授“磷及其化合物的性质”时,以磷化氢的“自燃”现象,说明民间俗称“鬼火”现象产生的原因,对学生进行了“无神论”教育。王老师在教学中主要贯彻的是()。

A.  循序渐进原则

B.  直观性原则

C.  科学性和思想性相结合原则

D.  启发性原则

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-210a-5258-c0f5-18fb755e8808.html
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18.晓颖是个诚实勤奋好学的好学生,这些特征属于()。

A.  性格

B.  能力

C.  气质

D.  认知

解析:解析:性格

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2212-eca0-c0f5-18fb755e8805.html
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6.学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是()

A.  直线式

B.  螺旋式

C.  纵向式

D.  横向式

解析:解析:螺旋式针对学习者的接受能力,按照繁简、深浅、难易的程度,使一科教材内容的某些基本原理重复出现,逐步扩展,螺旋上升。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-b985-e4f8-c0f5-18fb755e8805.html
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20.董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向()

A.  建构取向

B.  行为取向

C.  认知取向

D.  人本取向

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3e1-2618-a9d8-c0f5-18fb755e8803.html
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20.语文课上,张老师非常注重营造宽松的气愤,鼓励每个学生自由表达,并建设性地吸引学生地观点以帮助和指导学生。这种课堂管理方式属于()

A.  民主式

B.  权威式

C.  放任式

D.  专制式

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2340-3970-c0f5-18fb755e8805.html
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7.我国学校德育包括的三个基本组成部分是()

A.  思想教育、品德教育和纪律教育

B.  政治教育、道德教育和公民教育

C.  道德教育、政治教育和思想教育

D.  道德教育、政治教育和纪律教育

解析:解析:德育就是教育者根据一定社会或阶段的要求,将社会思想政治准则和道德规范转化为受教育者思想、政治、道德品质的活动。它相对于体育、智育而言,是思想教育、政治教育和道德教育的总称。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-f6f7-a560-c0f5-18fb755e8801.html
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16.在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为()

A.  刺激分化

B.  刺激泛化

C.  刺激获得

D.  刺激消退

解析:解析:分化指的是有机体对刺激物的反应进一步精确化,那就是对目标刺激物加强保持,而对非条件刺激物进行消退。通过实验小狗能够区分开圆形光圈和椭圆光圈,就是刺激的分化。

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