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教育心理学呜呜呜呜
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8.在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于()。

A、 国家课程

B、 地方课程

C、 校本课程

D、 社会课程

答案:C

解析:解析:本题考查课程类型。由于题干中所述课程是在专家指导下、学校组织的,由学校进行管理的课程,因此,属于校本课程类型。

教育心理学呜呜呜呜
15.钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿,然后再叫学生回答,以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中,钱老师所采用的课堂管理方式是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1c82-9ba0-c0f5-18fb755e8805.html
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3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是()
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14.隐藏图形测验中,要求被试在较复杂的图形中(见图1中的右图)把隐蔽在其中的简单图形分离出来(见图1中的左图)。有些被试能排除背景因素的干扰,从复杂图形中迅速容易地分离出(知觉到)指定的简单图形。这些被试的认知方式为()

图片

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18.郭阳同学近来总是不由自主地重复洗手,即便是洗了几遍仍然认为没洗干浄。明知没有必要,却不能控制自己,这说明他可能患了( )。
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1.有教无类是我国优秀教育传统,指对各类人平等看待,不分愚贤贵贱都进行教育,该词语出自()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2212-e4d0-c0f5-18fb755e8800.html
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9.在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师才用的教学方法是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-b7fb-2a30-c0f5-18fb755e8806.html
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15.初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3de-faaa-c0a8-c0f5-18fb755e8805.html
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12.李红看到王强经常帮助同学而受老师的表扬,因此他也愿意帮助同学,这种现象主要体现了哪种强化方式()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2340-3588-c0f5-18fb755e8807.html
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4.2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定,我国教育的性质和方向是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1deb-5f18-c0f5-18fb755e8803.html
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6.学生在教师指导下通过实地测算、地形测绘、植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于()
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8.在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于()。

A、 国家课程

B、 地方课程

C、 校本课程

D、 社会课程

答案:C

解析:解析:本题考查课程类型。由于题干中所述课程是在专家指导下、学校组织的,由学校进行管理的课程,因此,属于校本课程类型。

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教育心理学呜呜呜呜
相关题目
15.钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿,然后再叫学生回答,以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中,钱老师所采用的课堂管理方式是( )。

A.  团体警觉

B.  替代强化

C.  最小干预

D.  处理转换

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3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是()

A.  《论语》

B.  《学记》

C.  《孟子》

D.  《大学》

解析:解析:“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”均出自《学记》

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14.隐藏图形测验中,要求被试在较复杂的图形中(见图1中的右图)把隐蔽在其中的简单图形分离出来(见图1中的左图)。有些被试能排除背景因素的干扰,从复杂图形中迅速容易地分离出(知觉到)指定的简单图形。这些被试的认知方式为()

图片

A.  整体性

B.  序列性

C.  场独立性

D.  场依存性

解析:解析:隐蔽图形测验通常用来评定个体的场依存型和场独立型两种认知方式。容易地将一个目标从它的背景中分离出来,不易受外来因素的影响和干扰的能力属于场独立型,相反,在将一个知觉目标从它的背景中分离出来时感到困难的知觉特点属于场依存型。

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18.郭阳同学近来总是不由自主地重复洗手,即便是洗了几遍仍然认为没洗干浄。明知没有必要,却不能控制自己,这说明他可能患了( )。

A.  抑郁症

B.  焦虑症

C.  强迫症

D.  恐怖症

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1c82-9ba0-c0f5-18fb755e8808.html
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1.有教无类是我国优秀教育传统,指对各类人平等看待,不分愚贤贵贱都进行教育,该词语出自()。

A.  《道德经》

B.  《论语》

C.  《孟子》

D.  《劝学》

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2212-e4d0-c0f5-18fb755e8800.html
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9.在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师才用的教学方法是()。

A.  实验法

B.  练习法

C.  作业法

D.  演示法

解析:解析:老师运用直观教具(分子模型)和挂图辅助教学,即运用了演示法。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-b7fb-2a30-c0f5-18fb755e8806.html
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15.初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。

A.  冲动型

B.  直觉型

C.  继时型

D.  同时型

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3de-faaa-c0a8-c0f5-18fb755e8805.html
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12.李红看到王强经常帮助同学而受老师的表扬,因此他也愿意帮助同学,这种现象主要体现了哪种强化方式()。

A.  负向强化

B.  间隔强化

C.  自我强化

D.  代替强化

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2340-3588-c0f5-18fb755e8807.html
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4.2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定,我国教育的性质和方向是()。

A.  教育必须为社会主义现代化建设服务,为社会生活服务

B.  教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务

C.  教育必须为社会主义物质文明建设服务,为精神文明建设服务

D.  教育必级为社会主义建设服务,为人的发展服务下

解析:解析:《中华人民共和国教育法》第五条教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

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6.学生在教师指导下通过实地测算、地形测绘、植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于()

A.  实验法

B.  参观法

C.  演示法

D.  实习作业法

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