9.罗老师讲解“观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了()
A. 直观性原则
B. 科学性和思想性相结合原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3e1-2618-a5f0-c0f5-18fb755e8801.html
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8.学完“压强”概念,学生理解了“在同等压力下,受力面积越大压强越小”的道理,田老师要求学生举例说明这个原理在生活中的运用,田老师贯彻的主要教学原则是()。
A. 理论联系实际
B. 循序渐进
C. 直观性
D. 启发性
解析：解析:理论联系实际
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2212-e8b8-c0f5-18fb755e8803.html
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13.艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的速度不是均衡的,呈现的趋势是( )。
A. 先慢后快
B. 匀速加快
C. 先快后漫
D. 匀速減漫
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14.小马上课时总害怕回答问题,他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数,于是,他总坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排?()
A. 正强化
B. 负强化
C. 延迟强化
D. 替代强化
解析：解析:负强化是摆脱一个厌恶刺激,从而增加良好行为反应在将来出现的概率。小马的情况属于负强化。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-b985-ecc8-c0f5-18fb755e8800.html
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6、设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革,作为一门必修课,其开设的范围是()
A. 从幼儿园到初中
B. 从小学到初中
C. 从初中到高中
D. 从小学到高中
解析：解析:综合实践活动的开设是从小学到高中。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1fe6-c1b8-c0f5-18fb755e8804.html
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18.陈亮-想到明天要在课堂上就坐立不安,感到心跳加快,脸红,出冷汗。这种表现属于,()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2340-3970-c0f5-18fb755e8803.html
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6.一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是()。
A. 生产力发展水平
B. 政治经济制度
C. 人口数量和质量
D. 社会意识形态
解析：解析:生产力发展水平是制约教育发展速度和规模的决定性因素。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-b7fb-2a30-c0f5-18fb755e8803.html
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20.每学期开学前,王老师总是根据自己所教班级的人数,课时量及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学进度。根据富勒与布朗的观点,王老师处于教师成长的哪个阶段?()
A. 关注生存
B. 关注情境
C. 关注学生
D. 关注自我
解析：解析:关注情境阶段,教师关心的是如何上好每一堂课的问题,而且总是关心与教学情境有关的问题。王老师总是根据自己所教班级情况来安排自己的教学方式与教学进度,处于关注情境阶段。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-b985-ecc8-c0f5-18fb755e8806.html
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7.校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言,它们属于()
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 显性课程
D. 隐性课程
解析：解析:隐形课程也称潜在课程、隐蔽课程、无形课程、自发课程,是指学校教育中的那些虽然在课程指南或学校政策中未明文规定,但却显然是学校教育经验中经常的和有效的部分的实践和结果。校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分,即属于隐形课程。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3e1-2790-c318-c0f5-18fb755e8803.html
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9.教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视()。
A. 传授知识
B. 发展能力
C. 培养个性
D. 形成品德
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3de-faaa-bcc0-c0f5-18fb755e8808.html
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