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教育心理学呜呜呜呜
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5、卢梭从自然教育观出发,提出培养自然人的教育目的这种教育目的观属于()。

A、 社会本位论

B、 个人本位论

C、 宗教本位论

D、 自然本位论

答案:B

解析:解析:卢梭属于个人本位论。

教育心理学呜呜呜呜
3、社会成员经由教育的培养,筛选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及各层组织之间转化和调动。这种教育功能是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-d50a-c540-c0f5-18fb755e8802.html
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2.“近朱者赤,近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响? ()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1deb-5f18-c0f5-18fb755e8801.html
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18.王老师对自己的教学能力非常自信,认为自己能够取得突出的教学成果。这主要反映了王老师的哪种职业心理素质?()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2467-f090-c0f5-18fb755e8802.html
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3.18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于( )。
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5.“今天的教育就是明天的经济,教育已经成为经济发展的杠杆”,这说明教育具有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2340-3588-c0f5-18fb755e8800.html
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19.上学路上,徐燕看到一个同学正艰难地推着一位坐轮椅的老人上斜坡路,她非常激动。这种道德情感属于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1afc-22b0-c0f5-18fb755e8803.html
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11.班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展。这种方法属于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3de-faaa-c0a8-c0f5-18fb755e8801.html
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5.孔子曰:“上好礼,则民莫不敢不敬。上好义,则民莫不敢不服。上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子则至矣!焉用稼?”这段话表明孔子的施教内容()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f416-b7fb-2a30-c0f5-18fb755e8802.html
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7.“教育的主要任务在于使学生的官能得到发展,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的”。这种观点属于()
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5.教育的本质特点是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3e1-2618-a208-c0f5-18fb755e8804.html
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教育心理学呜呜呜呜

5、卢梭从自然教育观出发,提出培养自然人的教育目的这种教育目的观属于()。

A、 社会本位论

B、 个人本位论

C、 宗教本位论

D、 自然本位论

答案:B

解析:解析:卢梭属于个人本位论。

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教育心理学呜呜呜呜
相关题目
3、社会成员经由教育的培养,筛选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及各层组织之间转化和调动。这种教育功能是()。

A.  社会流动功能

B.  文化传递功能

C.  社会改造功能

D.  人口控制功能

解析:解析:教育的社会流动功能是指社会成员通过教育的培养筛选和提高,能够在不同的社会区域、社会层次、职业岗位、科层组织之间的转换调整和变化,以充分发挥其个性特长,展现其智慧才能,实现其人生抱负。

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2.“近朱者赤,近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响? ()

A.  遗传

B.  环境

C.  教育

D.  个体活动

解析:解析:“近朱者赤,近墨者黑”体现了环境对人的发展的影响。

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18.王老师对自己的教学能力非常自信,认为自己能够取得突出的教学成果。这主要反映了王老师的哪种职业心理素质?()

A.  自主感

B.  ****感

C.  教学效能感

D.  教学责任感

解析:解析:教学效能感

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2467-f090-c0f5-18fb755e8802.html
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3.18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于( )。

A.  个人本位论

B.  社会本位论

C.  国家本位论

D.  生活本位论正确答案:A

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-1c82-97b8-c0f5-18fb755e8802.html
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5.“今天的教育就是明天的经济,教育已经成为经济发展的杠杆”,这说明教育具有()。

A.  科学性

B.  阶段性

C.  生产性

D.  独立性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2340-3588-c0f5-18fb755e8800.html
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19.上学路上,徐燕看到一个同学正艰难地推着一位坐轮椅的老人上斜坡路,她非常激动。这种道德情感属于()。

A.  动作性道德情感体验

B.  形象性道德情感体验

C.  想象性道德情感体验

D.  伦理性道德情感体验

解析:解析:徐燕同学看到好人好事而感动,属于形象性道德情感。

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11.班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展。这种方法属于()。

A.  说服教育法

B.  榜样示范法

C.  情感陶冶法

D.  品德评价法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f3de-faaa-c0a8-c0f5-18fb755e8801.html
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5.孔子曰:“上好礼,则民莫不敢不敬。上好义,则民莫不敢不服。上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子则至矣!焉用稼?”这段话表明孔子的施教内容()。

A.  具有灵活性

B.  脱离社会生产

C.  具有全面性

D.  结合社会生产

解析:解析:这句话的意思是说“在上位者只要重视礼,老百姓就不敢不敬畏;在上位者只要重视义,老百姓就不敢不服从;在上位的人只要重视信,老百姓就不敢不用真心实情来对待你”,强调了把礼义信这一儒家思想作为教育的内容,忽视了与生产劳动的相结合。

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7.“教育的主要任务在于使学生的官能得到发展,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的”。这种观点属于()

A.  实质教育论

B.  形式教育论

C.  ****论

D.  现代教育论

解析:解析:形式教育

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f417-2467-e8c0-c0f5-18fb755e8805.html
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5.教育的本质特点是()

A.  影响人的身心发展

B.  促进社会发展

C.  有目的地培养人

D.  完善人的自身生产

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