9.于老师在讲台上把一张纸操成团,把另一张纸烧成灰,由此让学生来理解物质的物理变化和化学变化的区别,于老师采用的教学方法是()。
A. 练习法
B. 演示法
C. 实验法
D. 参观法
解析：解析:演示法
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1.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )
A. 教师中心,教材中心和课堂中心
B. 儿童中心、经验中心和活动中心
C. 管理中心、
D. 管理中心、服务中心和教学中心
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20.董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向()
A. 建构取向
B. 行为取向
C. 认知取向
D. 人本取向
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13.李哲爱好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲突是()。
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲实
C. 趋避式冲突
D. 多重趋避式冲突
解析：解析:双趋式冲突是对两个具有差不多同等吸引力的目的之间做出选择时所发生的心理冲突。李哲既想看足球寒,又想看演唱会,两者都想要,属于双趋冲突。
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16.李玲遇事常拿不定主意,错失良机。这主要反映了她意志品质的那一特点()。
A. 果断性
B. 独立性
C. 坚韧性
D. 自制性
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6.在当代,教育被人们视为一种投资、一种人力资本,这是因为教育具有()。
A. 政治功能
B. 经济功能
C. 文化功能
D. 人口功能
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20.伟华看见天上的浮云,脑中浮现出“骏马”“恐龙”等动物形象。这种现象属于()。
A. 有意想象
B. 无意想象
C. 再造想象
D. 创造想象
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9.美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为()
A. 指导性教学
B. 情景教学
C. 非指导性教学
D. 程序教学
解析：解析:非指导性教学模式是20世纪中期,美国心理学家罗杰斯将其心理治疗观推广到教育中,形成的在西方国家广为流传的一种教学模式。非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调,教师是促进者,学生自我发起的学习与教学模式。
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11.学校实施德育的基本途径是()。
A. 班主任工作
B. 课外校外活动
C. 团队活动
D. 品德课与其他学科教学
解析：解析:品德课与其他学科教学
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18、当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为()。
A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 幸福感
解析：解析:理智感是是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。题干中小明的情感体验来源于解出难题,因此属于理智感。
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