A、把理想等同于现实
B、把现实等同于理想
C、以现实来否定理想
D、以理想来否定现实
答案:CD
A、把理想等同于现实
B、把现实等同于理想
C、以现实来否定理想
D、以理想来否定现实
答案:CD
A. 坚持文化复古主义中,国的落后就是因为儒家文化的失落;
B. 吸取借鉴优良的道德文明成果;
C. 实行历史虚无主义,中国要全盘西化;
D. 古为今用;推陈出新
A. 青春之家庭
B. 青春之国家
C. 青春之社会
D. 青春之民族
A. 有助于大学生领悟人生真谛,坚定理想信念,践行社会主义核心价值观,做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军
B. 有助于大学生形成正确的道德认知,积极投身道德实践,做到明大德、守公德、严私德
C. 有助于大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系,理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓,增进法治意识,养成法治思维,更好行使法律权利、履行法律义务,做到尊法学法守法用法,从而具备优秀的思想道德素质和法治素养
D. 有助于青年大学生掌握扎实的科学文化知识,提升专业素质和能力。
A. 生死观
B. 得失观
C. 苦乐观
D. 荣辱观
A. 法治与德治应各司其职,互不干涉
B. 强化道德对法治的支撑作用
C. 把道德要求贯彻到法治建设中
D. 运用法治手段解决道德领域的突出问题