改革是推动人类社会发展的第一动力。

A. 科学性

B. 阶级性

C. 先进性

D. 人民性

A. 有没有法律或者法律的多寡与好坏

B. 最高的权威究竟是法律还是个人

C. 是否强调集思广益

D. 是否注重领导人的个人魅力、德行和才智

A. 社会主义

B. 集体主义

C. 爱国主义

D. 奉献主义

A. 道德的认识功能

B. 道德的调节功能

C. 道德的社会功能

D. 道德的功能

A. 大学时期

B. 中学时期

C. 童年时期

D. 少年时期

A. 破坏台海和平稳定

B. 损害国家主权和领土完整

C. 挑动两岸对抗关系

D. 损害两岸同胞共同利益