A、 课前准备
B、 课前示范
C、 训练实施
D、 训练讲评
答案：ACD
解析：训练实施的程序( )。 A. 课前准备 B. 课前示范 C. 训练实施 D. 训练讲评 答案: ACD 这道题考察的是训练实施的程序。在进行训练时，需要按照一定的程序进行。课前准备是指在训练开始前做好各项准备工作，包括制定训练计划、准备训练资料等。训练实施是指实际进行训练活动，包括训练内容的传授和演示等。训练讲评是指在训练结束后进行总结和评价，以便改进和提高训练效果。因此，答案选项ACD是训练实施的程序。
A、 课前准备
B、 课前示范
C、 训练实施
D、 训练讲评
答案：ACD
解析：训练实施的程序( )。 A. 课前准备 B. 课前示范 C. 训练实施 D. 训练讲评 答案: ACD 这道题考察的是训练实施的程序。在进行训练时，需要按照一定的程序进行。课前准备是指在训练开始前做好各项准备工作，包括制定训练计划、准备训练资料等。训练实施是指实际进行训练活动，包括训练内容的传授和演示等。训练讲评是指在训练结束后进行总结和评价，以便改进和提高训练效果。因此，答案选项ACD是训练实施的程序。
A. 突出重点
B. 因人施教
C. 启发诱导
D. 精讲多练
E. 循序渐进
解析：训练实施的要求( )。 A. 突出重点 B. 因人施教 C. 启发诱导 D. 精讲多练 E. 循序渐进 答案: ABCDE 这道题考察的是训练实施的要求。在进行训练时，有多个方面的要求需要满足。突出重点是指在训练中要重点强调和讲解关键知识和技能，以便学员能够更好地掌握。因人施教是指根据不同学员的个体差异采用个性化的教学方法和策略，以提高训练效果。启发诱导是指通过引导和激发学员的思维，使其主动探索和学习，培养创造性思维能力。精讲多练是指讲解知识和技能要准确、详细，并通过大量的练习来巩固和提高。循序渐进是指按照逐步深入、由易到难的原则进行训练，以确保学员的学习进度和效果。因此，答案选项ABCDE都是训练实施的要求。
A. 单课目训练成绩
B. 年度训练成绩
C. 个人单课目训练成绩
D. 个人年度训练成绩
E. 单位年度训练成绩
