A、正确
B、错误
答案：B
解析：这是一道成语使用正误的辨析题，需要我们准确理解成语“防患未然”的含义，并结合题目中的语境来判断其使用是否恰当。
首先，我们来理解成语“防患未然”的含义。它原意是指在事故或灾害发生之前就加以预防，以避免损失或灾难的发生。这里的关键词是“未然”，即尚未发生的状态。
接下来，我们分析题目中的语境。题目描述的是“在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案”。这里的“在种种灾害面前”明确指出了灾害已经发生，与“防患未然”所强调的“在事故或灾害发生之前”相矛盾。
对选项进行逐一分析：
A选项（正确）：这个选项认为成语使用正确，但根据前面的分析，我们知道在灾害已经发生后再提“防患未然”显然是不合逻辑的，因此A选项错误。
B选项（错误）：这个选项指出成语使用错误，与我们的分析相符。在灾害发生后，政府的行为更应是“应对”或“救援”，而非“防患未然”。
综上所述，由于成语“防患未然”被用在了与其原意不符的语境中（即灾害已经发生），因此其使用是错误的。所以，答案是B（错误）。
A、正确
B、错误
答案：B
解析：这是一道成语使用正误的辨析题，需要我们准确理解成语“防患未然”的含义，并结合题目中的语境来判断其使用是否恰当。
首先，我们来理解成语“防患未然”的含义。它原意是指在事故或灾害发生之前就加以预防，以避免损失或灾难的发生。这里的关键词是“未然”，即尚未发生的状态。
接下来，我们分析题目中的语境。题目描述的是“在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案”。这里的“在种种灾害面前”明确指出了灾害已经发生，与“防患未然”所强调的“在事故或灾害发生之前”相矛盾。
对选项进行逐一分析：
A选项（正确）：这个选项认为成语使用正确，但根据前面的分析，我们知道在灾害已经发生后再提“防患未然”显然是不合逻辑的，因此A选项错误。
B选项（错误）：这个选项指出成语使用错误，与我们的分析相符。在灾害发生后，政府的行为更应是“应对”或“救援”，而非“防患未然”。
综上所述，由于成语“防患未然”被用在了与其原意不符的语境中（即灾害已经发生），因此其使用是错误的。所以，答案是B（错误）。
A. 正确
B. 错误
解析：解析这道题时，我们需要理解成语“反唇相讥”的含义。“反唇相讥”是指受到指责或批评时，立即以尖锐的话反驳回去。这个成语通常用于描述一种针锋相对、互不相让的争执状态。
题目中的句子提到：“因为青年们的写作经验还欠丰富，我们对他们的作品不应反唇相讥，但是我们也看得出越敢大胆创造的青年作家才越有出息。” 在这里，“反唇相讥”用得并不恰当，因为它通常用于描述一种回应批评的方式，而不是形容对待他人的态度或方法。正确的表达应当是鼓励和支持青年作家，而不是用一个表示激烈反驳的词来描述对待他们作品的态度。
因此，答案是 B. 错误。这是因为“反唇相讥”在此语境中不合适，它应该被替换为更符合上下文语义的词汇。
A. 正确
B. 错误
解析：这是一道成语使用判断题，需要分析“反戈一击”这一成语在给定语境中的使用是否恰当。
首先，我们来理解“反戈一击”的含义。这个成语源自古代战争，原意是指士兵调转武器向自己原来所属的阵营进攻，比喻掉转枪口向自己原来所属的集团或组织等进行攻击。关键在于“反戈”这个动作，即原本属于自己或同一阵营的，后来却转而攻击自己或同一阵营。
接下来，我们分析题目中的语境。题目描述的是2002年韩日世界杯上，日本队在领先的情况下被比利时队扳平比分。这里的重点是“被比利时队”扳平，即比利时队是进攻方，而日本队是防守方。
对比成语含义与题目语境，我们可以看到明显的差异。在成语“反戈一击”中，实施攻击的是原本属于同一阵营的人；但在题目语境中，实施攻击的是比利时队，与日本队并非同一阵营。因此，将“反戈一击”用于描述比利时队对日本队的进攻，显然是不恰当的。
分析选项：
A. 正确：这个选项认为“反戈一击”在此语境中使用正确，但根据前面的分析，这是不正确的。
B. 错误：这个选项指出“反戈一击”在此语境中使用错误，与我们的分析相符。
综上所述，答案是B，因为“反戈一击”在此语境中使用错误。
A. 正确
B. 错误
解析：解析：
"方兴未艾"这个成语的意思是事物正在发展，尚未达到止境，通常用来形容新生事物正在蓬勃发展，势头正旺。
题目中的句子描述了一场从80年代中期开始的技术革命运动，并且提到这场运动“年年方兴未艾，直到九三年后才式微渐止”。这里出现了逻辑上的矛盾，“方兴未艾”意味着事物仍然在蓬勃发展，而句子后面又说“九三年后才式微渐止”，表示该运动最终还是衰落了。因此，在同一句中同时使用“方兴未艾”和表示最终衰落的描述是不恰当的。
正确用法应该是选择一个时间段内该运动确实处于蓬勃发展状态的时间点来使用“方兴未艾”，而不应该在同一句中既说它在蓬勃发展又说它停止了。
因此，本题的答案是B. 错误。
A. 正确
B. 错误
解析：这是一道成语使用判断题，我们需要分析成语“付之梨枣”的含义及其在原句中的适用性。
首先，我们来理解成语“付之梨枣”的含义。这个成语原意是指把稿件交付梨木、枣木做版进行刻板印书，后多指著作出版。它强调的是将文字作品转化为书籍出版的行为。
接下来，我们看题目中的句子：“别人投我以木瓜，我们也要付之梨枣。” 这里的“投我以木瓜”出自《诗经·卫风·木瓜》，原意是表达一种相互赠予、礼尚往来的情感。而“付之梨枣”作为回应，显然在语境上并不合适。因为“投木瓜”是一种情感或物质的交流，而“付之梨枣”则是与书籍出版相关的行为，两者在性质上大相径庭。
分析选项：
A. 正确：这个选项认为“付之梨枣”在此句中使用正确，但根据前面的分析，这显然是不合适的。
B. 错误：这个选项指出“付之梨枣”在此句中使用错误，与我们的分析相符。
综上所述，成语“付之梨枣”在题目中的句子中使用是不恰当的，因为它与句子的整体语境和情感表达不符。因此，答案是B.错误。
A. 正确
B. 错误
解析：这道题目的核心在于理解成语“俯首贴耳”的含义及其适用场景。
解析：
成语解释：“俯首贴耳”这个成语通常用来形容人非常恭顺或者屈服于他人，没有自己的主见，常常带有贬义，指的是像牲口一样地顺从。
句子分析：题目中的句子提到“受到称赞，不应趾高气扬；受到批评，也不应该俯首贴耳。”这里的语境是讨论在面对赞扬或批评时应有的态度。正确的态度应该是保持谦逊而不骄傲，在面对批评时也应理性接受而非一味顺从。
选项分析：
A. 正确：如果认为人在受到批评时应该表现得非常顺从，没有反驳，那么可能会选择此选项。然而，这样的态度并不健康，因为它忽略了个体表达自己意见的重要性。
B. 错误：实际上，受到批评时不应该完全屈服，而是要冷静分析批评的内容，合理地接受有益的部分，并且可以适当地表达自己的看法。因此，将“受到批评”与“俯首贴耳”联系起来使用是不恰当的。
综上所述，正确答案为B. 错误，因为“俯首贴耳”在这个上下文中使用不当。面对批评，一个人应当有独立思考的能力，而不是无条件地顺从。
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
解析：这是一道成语使用正误的判断题，我们需要分析成语“附庸风雅”在句子中的具体运用是否恰当。
首先，我们理解成语“附庸风雅”的含义。这个成语原本指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动（多含贬义），后来泛指装模作样地玩弄风雅。它通常用于批评那些并非真正有文化修养，却故意装作有文化修养的人。
接下来，我们分析题目中的句子：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。” 在这里，“附庸风雅”被用来形容购买名人字画后挂在客厅所带来的附加效果，即显得有文化、有品位。然而，这种用法与“附庸风雅”的贬义含义相悖。购买名人字画并挂在客厅，如果是出于真心欣赏和收藏，那么这是一种文化追求；但如果说这样做是为了“附庸风雅”，则暗示了这种行为是出于装模作样、并非真心。
再考虑到句子的语境，说话人（中学生模样的青年）是在向一位叔叔推销字画，并称赞这样做可以“附庸风雅”，这显然是一种不恰当的推销说辞，因为它可能让听者产生负面联想，认为购买字画只是为了装门面，而非真正欣赏。
综上所述，句子中的“附庸风雅”使用错误，因为它与成语的贬义含义不符，且在此语境下容易引发误解。
因此，答案是B（错误）。
A. 正确
B. 错误
解析：这道题目考察的是对成语“繁文缛节”的理解和使用是否得当。
选项A（正确）：如果选择这个选项，意味着认为句子中使用“繁文缛节”来描述应该删除的内容是正确的。然而，这是不恰当的。
选项B（错误）：这是正确答案。句子的意思是要追求简洁明了的文风，以适应现代社会的快速节奏。而“繁文缛节”指的是繁琐而不必要的礼节或程序，在这里用来形容需要删除的文字部分是合适的，但是从逻辑上看，句子是在提倡去除不必要的复杂性，因此说“繁文缛节”本身与“简练为文”的理念是相悖的，句子的表达方式有误，更准确的说法应该是直接说明要去除冗余、追求简洁。
因此，根据题目描述，选择B（错误），因为句子虽然意图明确，但在用词上存在不妥之处。
A. 正确
B. 错误
