24、婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结叫()分值0.5分

A. 　家庭教养

B. 　性别、年龄

C. 　认知模式

D. 　人格特征

A. 　抱负水平

B. 　成败的主观概率

C. 　出生顺序

D. 　个体施展才干的机会

A. 　认知过程

B. 　学习

C. 　社会影响

D. 　本能

A. 　遵奉者水平

B. 　公平水平

C. 　整合水平

D. 　自主水平

A. 　心境、激情、应激

B. 　道德感、理智感和美感

C. 　基本情绪和复合情绪

D. 　快乐、愤怒、悲哀和恐惧

A. 　内驱力

B. 　诱因

C. 　内归因

D. 　情绪

A. 　远期目标

B. 　完美目标

C. 　终极目标

D. 　不完美目标

A. 　儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

B. 　在独立活动中所达到的解决问题的水平

C. 　在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距。

D. 　儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异。

A. 　人们的思想和信念对他们的适应不良行为有作用

B. 　通过改变人的信念、态度或思维,便能改变他们的适应不良行为

C. 　人们可以通过改变行为来改变认知

D. 　需要同时研究、关注人的内隐行为和外显行为

A. 　复诵策略

B. 　巧妙加工策略

C. 　组织策略

D. 　特征定位策略