30、皮亚杰划分的儿童心理发展阶段包括()分值1分

A. 　防御机制

B. 　本能动力

C. 　心理异常

D. 　快乐原则

A. 　如实告知自己的专业背景

B. 　如实告知自己擅长的咨询内容

C. 　咨询中更多地使用专业术语

D. 　如实告知自己不擅长的咨询内容

A. 　焦虑神经症患者

B. 　可疑神经症患者

C. 　躁狂发作的患者

D. 　精神分裂症恢复期患者

A. 　它是一种特殊形式的幻觉

B. 　认为别人能知道自己没表达的思想

C. 　它是一种特殊形式的妄想

D. 　能听到自己头脑中思维活动的内容

A. 　行为治疗

B. 　认知行为疗法

C. 　完形治疗

D. 　人本主义疗法

A. 　自我概念的抽象性日益增强

B. 　自我概念从整合性转变成分离性

C. 　自我概念的结构更加趋同化

D. 　自我概念更加取决于他人的影响

A. 　批评

B. 　隔离

C. 　劳动改造

D. 　罚款

A. 　情绪容易大幅波动

B. 　常体验到消极情绪

C. 　容易产生心理压力

D. 　不容易产生极端情绪

A. 　道德发展的先后次序是固定不变的

B. 　道德发展的次序是不分先后的

C. 　道德发展的速度是先慢后快

D. 　道德发展的速度是先快后慢

A. 　人在受挫折后,一定会产生侵犯行为

B. 　侵犯强度同目标受阻强度呈正比

C. 　抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比

D. 　如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小