28、阻抗的本质是()。分值0.5分

A. 　儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

B. 　在独立活动中所达到的解决问题的水平

C. 　在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距。

D. 　儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异。

A. 　情感反应

B. 　解释

C. 　自我暴露

D. 　面质

A. 　自尊=成功/自信

B. 　自尊=成功/抱负

C. 　自尊=自信/抱负

D. 　自尊=抱负/成功

A. 　能力特质

B. 　气质特质

C. 　成就特质

D. 　动力特质

A. 　使咨询师能够客观看待求助者

B. 　让咨询师帮助求助者发现其优缺点

C. 　使咨询师深入了解求助者

D. 　促进求助者的自我发现与潜能开发

A. 　一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

B. 　一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

C. 　一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

D. 　一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

A. 　根据求助者的情况选用恰当的心理测验

B. 　使用测验前征得求助者的同意

C. 　将国外的测评工具直接用于国内求助者

D. 　收取心理测验的费用

A. 　明确求助者问题的严重程度

B. 　调整求助动机

C. 　制定咨询目标和咨询方案

D. 　进行心理测验

A. 　共同进步

B. 　咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题

C. 　逐步成熟

D. 　咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升

A. 　视觉和听觉

B. 　外部感觉和内部感觉

C. 　运动觉、平衡觉和机体觉

D. 　视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉