A、 咨询结束后,心理咨询师与求助者的关系也应终止
B、 咨询师必须对求助者心理问题的解决负全责
C、 咨询师对咨询效果的预期,既不能过分保守,也不能冒进
D、 心理咨询师不介入、不解决求助者生活中的具体问题
答案：ACD
A、 咨询结束后,心理咨询师与求助者的关系也应终止
B、 咨询师必须对求助者心理问题的解决负全责
C、 咨询师对咨询效果的预期,既不能过分保守,也不能冒进
D、 心理咨询师不介入、不解决求助者生活中的具体问题
答案：ACD
A. 心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用
B. 心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成
C. 心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系
D. 从整体上来研究心理现象
A. 本我
B. 个体潜意识
C. 自我
D. 集体潜意识
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析：[解析]《心理咨询师补充教材》P9 第一章第三节 荣格发展了弗洛伊德的潜意识理论,在意识的三层次理论中,荣格认为由意识、个体潜意识和集体潜意识三个层面构成了人的整个精神世界。意识处于最外层,以自我为中心,主要功能是适应环境,中间层是个人潜意识(B 项),最深层是集体潜意识(D 项正确)。A项和 C 项属于弗洛伊德划分的人格结构,弗洛伊德将人格结构分为本我、自我和超我,三者有各自的功能、性质和动力结构,彼此相互联系且相互制约。
A. 有意识地学习他人身上的优点
B. 学生在老师指导下的野外学习
C. 一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D. 个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应
A. 整合
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
A. 精神分析学派
B. 完形疗法
C. 存在-人本主义
D. 行为主义
A. “最近发展区”思想
B. 教学应当在发展的前面
C. 学习和指导的最佳期限
D. 模仿是重要的学习来源
A. 有目的的交谈
B. 有结构的交谈
C. 有理论的交谈
D. 有价值的交谈
A. 人的主观世界
B. 外部客观世界
C. 人与环境的关系
D. 人所处的环境
A. 急性应激障碍
B. 灾难症候群
C. 人格障碍
D. 创伤后应激障碍
A. 选择有精神障碍的人作为自己的工作对象
B. 将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外
C. 将其作为心理健康的指标
D. 将有精神障碍的人及时进行转诊
