1、编制求职与用工接待程序的步骤:
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20、对来访者的关注态度是没有条件的,作为职业指导人员,不应该出现下列哪种情况?
A. 尊重他的自身价值
B. 尊重他表达自己的意见
C. 相信来访者有成长潜能
D. 不支持他们发展独特的自我
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207、属于职业指导的基本原理是:
A. 卡尔.罗杰斯人本主义理论
B. 佛洛依德自由联想的精神分析
C. 费兰克.帕森斯“特性-因素”论
D. 梭恩直接指导咨询
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7、运用心理学方法,协助当事人更好的解决选择、安置职业和职业发展等方面问题,这属于
A. 职业咨询
B. 心里咨询
C. 团体咨询
D. 个别咨询
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13、职业指导人员在与来访者进行职业取向分析时,如果问当事人“你那样说什么意思呢”,其他的还有什么”,这是在运用哪一个基本引导技巧?
A. 关注
B. 主动倾听
C. 传达理解
D. 运用探究
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15、对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有:
A. 考试
B. 角色扮演
C. 演讲
D. 访谈
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210、影响个体职业取向的主要因素不包括:
A. 家庭背景
B. 社会环境
C. 受教育程度
D. 职业需要
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1、[案例二]张某是北京一著名大学的女研究生,今年毕业,学的是法律,她之所以选择法律专业,是因为她父亲是一名律师,父亲希望她从事这一职业,张某的口才一般,长相也一般,而且,她还没有通过司法考试,一年一度的司法考试考试通过率比较低,她以为硕士文凭会帮助她找到一个好工作,因而对司法考试不是特别重视,张某对薪金的要求是月薪000元,而且只想留在北京。张某至少应聘了十家单位,但至今还没找到一个合适的工作,在求职过程中不断受挫之后,她来到职业指导中心进行咨询。如果你已明白[案例二]的内容,请回答下列问题。131、职业指导人员为张某提供咨询服务时,整个操作过程主要分为四个步骤,正确的顺序是
A. 澄清毕业生的问题→判断受挫原因→调整毕业生的情绪→制定解决方案
B. 调整毕业生的情绪→判断受挫原因→澄清毕业生的问题→制定解决方案
C. 判断受挫原因→调整毕业生的情绪→澄清毕业生的问题→制定解决方案
D. 判断受挫原因→澄清毕业生的问题→调整毕业生的情绪→制定解决方案
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1、[案例二]张某是北京一著名大学的女研究生,今年毕业,学的是法律,她之所以选择法律专业,是因为她父亲是一名律师,父亲希望她从事这一职业,张某的口才一般,长相也一般,而且,她还没有通过司法考试,一年一度的司法考试考试通过率比较低,她以为硕士文凭会帮助她找到一个好工作,因而对司法考试不是特别重视,张某对薪金的要求是月薪000元,而且只想留在北京。张某至少应聘了十家单位,但至今还没找到一个合适的工作,在求职过程中不断受挫之后,她来到职业指导中心进行咨询。如果你已明白[案例二]的内容,请回答下列问题。132、根据你对目前就业市场的了解,下列哪个选项最不可能是张某求职的障碍
A. 只在北京找工作
B. 学历太高
C. 没有通过司法考试
D. 要求的薪金水平高
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9、进行劳动力市场供求信息采集时需要编制程序,还要进行审校,下面哪一项不属于主要的审校方法?
A. 有效性审校
B. 一致性审校
C. 分布审校
D. 标准化审校
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