2、心理过程包括( )分值1分

A. 　他人在场有利于促进助人行为

B. 　他人在场对利他行为有负面影响

C. 　他人在场,会激励助人者

D. 　他人在场使助人者体会到社会赞许,增进助人行为

A. 　运动知觉

B. 　时间知觉

C. 　似动知觉

D. 　方位知觉

A. 　机能主义心理学

B. 　格式塔心理学

C. 　行为主义心理学

D. 　精神分析学说

A. 　适应

B. 　信号

C. 　组织

D. 　动机

A. 　视觉比触觉估计时间的准确度高

B. 　听觉比触觉估计时间准确度高

C. 　生物钟是人们估计时间的重要依据

D. 　个体的情绪状态会影响时间知觉

A. 　反思自我

B. 　客我

C. 　社会自我

D. 　镜我

A. 　复诵

B. 　大脑风暴法

C. 　组织

D. 　语音记忆法

A. 　生理需要

B. 　生长性需要

C. 　社会需要

D. 　缺失性需要

A. 　有意识地学习他人身上的优点

B. 　学生在老师指导下的野外学习

C. 　一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

D. 　个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

A. 　不能被意识到的

B. 　一种内隐信息

C. 　能被意识到的

D. 　一种主观臆造