6、社会行为是由( )引起,并对社会产生影响的反应系统。分值0.5分

A. 　从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B. 　依赖具体内容的逻辑思维

C. 　思维主导类型发生质变的过程

D. 　思维类型变化的转折期在小学中年级

A. 　虚拟的存在

B. 　现实的存在

C. 　想象的存在

D. 　隐含的存在

A. 　上下原则

B. 　头尾原则

C. 　近远原则

D. 　大小原则

A. 　人在受挫折后,一定会产生侵犯行为

B. 　侵犯强度同目标受阻强度呈正比

C. 　抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比

D. 　如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小

A. 　指向性

B. 　目的性

C. 　集中性

D. 　持久性

A. 　积极

B. 　作用不明

C. 　消极

D. 　有积极作用,也有消极作用

A. 　内省日趋明显

B. 　男性更加男性化,女性更加女性化

C. 　为人处世日趋圆通

D. 　心理防御机制用得越来越少

A. 　自我提升

B. 　自我贬抑

C. 　自我接纳

D. 　自我排斥

A. 　社会适应

B. 　信息干扰

C. 　先入为主

D. 　以偏概全

A. 　反思自我

B. 　客我

C. 　社会自我

D. 　镜我