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20、下列属于现实沟通的包括( )。分值2分

A、　亲人通过电话交流

B、　面对面谈判

C、　同学通过网络聊天室聊天

D、　网络聊天室中不认识网友之间的交流

答案：ABC

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6、社会行为是由( )引起,并对社会产生影响的反应系统。分值0.5分

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31、先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是( )分值0.5分

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58、个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上,称为注意( )分值0.5分

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73、随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏( )。分值0.5分

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58、关于延缓偿付期,下列说法中错误的是( )分值0.5分

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59、认知结构或者心理组织叫( )分值0.5分

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17、人类听觉的适宜刺激是频率( )赫兹的声波。分值0.5分

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11、童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在( )。分值0.5分

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41、关于利他行为,下列说法错误的是( )。分值0.5分

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89、童年期儿童思维的本质特征是( )分值0.5分

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20、下列属于现实沟通的包括( )。分值2分

A、　亲人通过电话交流

B、　面对面谈判

C、　同学通过网络聊天室聊天

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A. 　社会因素

B. 　现实生活

C. 　周围环境

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31、先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是( )分值0.5分

A. 　前摄抑制

B. 　前干扰

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D. 　后干扰

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58、个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上,称为注意( )分值0.5分

A. 　分散

B. 　分配

C. 　动摇

D. 　转移

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73、随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏( )。分值0.5分

A. 　自觉性

B. 　果断性

C. 　坚韧性

D. 　自制性

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58、关于延缓偿付期,下列说法中错误的是( )分值0.5分

A. 　青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要

B. 　延缓偿付期并非一种社会的延缓

C. 　延缓偿付期是一种心理的延缓

D. 　延缓偿付期又称作心理延缓偿付期

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59、认知结构或者心理组织叫( )分值0.5分

A. 　图式

B. 　同化

C. 　顺应

D. 　平衡

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17、人类听觉的适宜刺激是频率( )赫兹的声波。分值0.5分

A. 　200~20000

B. 　1000~4000

C. 　16~20000

D. 　1000~5000

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11、童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在( )。分值0.5分

A. 　掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展

B. 　由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展

C. 　新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡

D. 　演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展

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41、关于利他行为,下列说法错误的是( )。分值0.5分

A. 　噪音等恶劣的环境会减少利他行为

B. 　助人的榜样,会增加人们的利他行为

C. 　他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响

D. 　长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助

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89、童年期儿童思维的本质特征是( )分值0.5分

A. 　从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B. 　依赖具体内容的逻辑思维

C. 　思维主导类型发生质变的过程

D. 　思维类型变化的转折期在小学中年级

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