16、小学阶段的儿童主要的记忆策略包括( )分值1分

A. 　孤独感增强

B. 　适应性差

C. 　不安全感

D. 　拘泥刻板

A. 　研究表明各种记忆的成绩都达到高值

B. 　最高峰出现在十七八岁

C. 　记忆容量达到一生中的最高峰

D. 　多项记忆成绩最高峰出现在十五六岁

A. 　生物学方面的差异

B. 　人格特征方面的差异

C. 　社会学方面的差异

D. 　行为方式方面的差异

A. 　饱和度

B. 　明度

C. 　照度

D. 　色调

A. 　社会性

B. 　经济性

C. 　繁衍性

D. 　激情性

A. 　记忆广度迅速下降

B. 　再认能力和回忆能力日益衰退

C. 　机械记忆明显衰退

D. 　编码储存过程障碍和信息提取困难

A. 　能力、气质和性格

B. 　认识、情感和意志

C. 　知、情、意和能力

D. 　感知觉、记忆、思维和动机

A. 　图形

B. 　刺激客体

C. 　背景

D. 　行为主体

A. 　力比多发挥作用

B. 　心理社会危机

C. 　自我的调节作用

D. 　心理防御机制

A. 　痛觉反映一个人意志特点

B. 　痛觉对机体具有保护作用

C. 　痛觉反映了一个人的灵敏程度

D. 　痛觉比较容易适应