1、题目70ID2802The letters for the boss () on his desk but he didn＇t read them until three days later.
A. were put
B. was put
C. put
D. has put
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1、题目89ID1057依次填入下列横线处的词,恰当的一项是
如果不是秋风将种子吹下茎杆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把种子介绍给根须,使它找到了生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个春天的温床;是秋风,把果实领进了一个温暖的家,使它了生命的胚胎。
A. 延伸 萌生 保持
B. 延续 萌动 保持
C. 延续 萌生 保存
D. 延伸 萌动 保存
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1、题目66ID661下列句子中括号里词语使用不恰当的一项是
A. 兰若(花名)以其清雅幽静的独特风韵使林中众花(黯然失色)。
B. 有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有(气吞斗牛)的表现才对。
C. 他活过的八十四年,经历了(登峰造极)的君主政体和曙光初现的革命年代。
D. 三年时光匆匆离去,毕业晚会上,同学们回首往事,(怀古伤今),不禁潸然泪下。
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1、题目28ID3195Would you like to go to the amusement park? --If Jack does,().
A. I go,too
B. so will I
C. neither will I
D. so do I
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1、题目63ID4179设集合A={x|-4<x<3},B={x|x≤2},则A∪B=( )
A. (-4,3)
B. (-4,2]
C. (-∞,2]
D. (-∞,3)
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1、题目18ID1020下列六个句子,组成语意连贯的一段话,恰当的一项是
(1)一个人从出生到老死,一生经历着审美发展
(2)相对于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有阶段性
(3)也就是说,审美教育伴随人的一生
(4)然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点
(5)个体的审美发展是一个完整的的过程
(6)所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性
A. (5)(1)(3)(4)(2)(6)
B. (1)(5)(3)(2)(4)(6)
C. (5)(1)(3)(4)(6)(2)
D. (1)(3)(5)(2)(4)(6)
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1、题目4ID4304若函数f( )=x2-4x+8,则此函数的值域为( )
A. [4, + ∞)
B. [3,+ ∞)
C. [2, + ∞)
D. R
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1、题目27ID4257y=sin8x的周期为( )
A. 4π
B. 2π
C. π/2
D. π/4
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1、题目36ID1007下列词语中加括号的字,读音没有错误的一组是
A. 脸(颊)(jiá) (觇)(chān)视 (犄)(jī)角 命途多(舛)(chuǎn)
B. (媲)(pì)美 (缱)(qiǎn)绻 迷(惘)(mǎng) 永垂不(朽)(xiǔ)
C. 愧(怍)(zuò) ( 跛)(pǒ)脚 攻(讦)(jié) 茕(茕)(qióng)孑立
D. (濒)(bīn)临 红(绡)(xiāo )(筵)(yàn)席 逸兴(遄)(chuán)飞
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1、题目17ID4233(-3)2+(-2)0=( )
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