的值为().
A、-1
B、0
C、1
D、2
答案：D
解析：首先，我们来看这道题目。题目中给出了一个等式，要求我们求解其中的未知数。我们可以通过观察等式两边的表达式来解题。 首先，我们可以将等式中的绝对值符号去掉，得到|x-1| = 1。这个等式的意思是，x到1的距离等于1。那么我们可以列出两种可能的情况： 1. x-1 = 1，即x = 2 2. x-1 = -1，即x = 0 所以，这道题的答案是D. 2。 接下来，让我们通过一个生动有趣的例子来帮助你更好地理解绝对值的概念。 假设你在一条长长的直路上，路的起点是0，终点是10。现在你站在距离终点5个单位的地方，也就是位置5。如果你想知道你距离终点的距离是多少，你可以用|x-10|来表示，其中x代表你当前的位置。 如果你站在位置5，那么|x-10| = |5-10| = |-5| = 5，表示你距离终点的距离是5个单位。
的值为().
A、-1
B、0
C、1
D、2
答案：D
解析：首先，我们来看这道题目。题目中给出了一个等式，要求我们求解其中的未知数。我们可以通过观察等式两边的表达式来解题。 首先，我们可以将等式中的绝对值符号去掉，得到|x-1| = 1。这个等式的意思是，x到1的距离等于1。那么我们可以列出两种可能的情况： 1. x-1 = 1，即x = 2 2. x-1 = -1，即x = 0 所以，这道题的答案是D. 2。 接下来，让我们通过一个生动有趣的例子来帮助你更好地理解绝对值的概念。 假设你在一条长长的直路上，路的起点是0，终点是10。现在你站在距离终点5个单位的地方，也就是位置5。如果你想知道你距离终点的距离是多少，你可以用|x-10|来表示，其中x代表你当前的位置。 如果你站在位置5，那么|x-10| = |5-10| = |-5| = 5，表示你距离终点的距离是5个单位。
A. 总体
B. 样本
C. 个体
D. 样本容量
解析：这道题涉及到统计学中的样本和总体的概念。在这个问题中，我们调查了一年级学生的体重情况，随机抽取了100个学生进行称重。这100个学生的体重就是我们所称之为样本。 样本是从总体中抽取出来的一部分，用来代表总体特征。在这个例子中，总体是所有一年级学生的体重情况，而我们抽取的100个学生就是样本，用来推断总体的特征。 举个生动的例子，假设你有一个大桶装满了各种颜色的糖果，你想知道这桶糖果的平均颜色是什么。为了节约时间和精力，你可以从桶中随机抽取一小部分糖果，比如10颗，来代表整个桶里的糖果颜色。这里的10颗糖果就是样本，而整个桶里的所有糖果就是总体。 因此，答案是B. 样本。
解析：错误。在Word编辑状态下，对所选的某一段执行“删除”操作并不会将该段落移到回收站内，而是直接删除该段落。如果想要恢复被删除的内容，可以尝试使用撤销操作或者查看文档的版本历史。就像在写字纸上写错了一个字，你并不会把这个字移到垃圾桶里，而是直接擦掉或者重新写。所以在Word中删除操作也是类似的，直接删除所选内容而不是移到回收站。希望这个比喻能帮助你更好地理解这个知识点。
A. 1946年
B. 1947年
C. 1951年
D. 1952年
解析：这道题考察的是世界上第一台电子数字计算机的研制时间。正确答案是A. 1946年。 这台电子数字计算机被称为ENIAC（Electronic Numerical Integrator and Computer），由美国宾夕法尼亚大学的约翰·普列斯班和约翰·莫奇利设计制造。ENIAC是世界上第一台通用电子数字计算机，它于1946年投入使用。ENIAC的研制标志着计算机科学和技术的新时代的开始，它的诞生对计算机技术的发展产生了深远的影响。 可以想象，当ENIAC第一次启动时，人们一定兴奋不已，因为这台机器可以进行高速计算，解决复杂的数学问题，为科学研究和工程设计提供了巨大的帮助。就像当我们第一次接触到计算机时，也会感到震惊和兴奋一样。
A. 2x+y-5=0
B. 2x-y+5=0
C. x-2y-5=0
D. x+2y-5=0
解析：首先，我们知道两条直线垂直的条件是它们的斜率乘积为-1。对于直线x+2y-6=0，我们可以将其转化为标准形式y=-1/2x+3，斜率为-1/2。 现在我们要找到过点(-1,3)且与直线x+2y-6=0垂直的直线方程。首先，过点(-1,3)的直线可以表示为y=kx+b，其中k为斜率，b为截距。因为这条直线与x+2y-6=0垂直，所以斜率为-1/(-1/2)=2。 将点(-1,3)代入y=2x+b，得到3=2*(-1)+b，解得b=5。因此，过点(-1,3)且与直线x+2y-6=0垂直的直线方程为2x-y+5=0，选项B为正确答案。
A. 启动Word程序,并自动建立一个名为“文档1”的新文档
B. 启动Word程序,并打开此文档
C. 在打印机上打印该文档
D. 启动Word程序,但不建立新文档也不打开此文档
解析：答案:B. 启动Word程序,并打开此文档。 解析：双击“资源管理器”或“我的电脑”中的Word文件名或图标，会启动Word程序并打开这个文档。这样你就可以编辑或查看这个文档了。 举个例子来帮助理解：想象一下你有一本书放在书架上，当你拿起这本书并打开它，你就可以阅读书中的内容。同样地，双击Word文件名或图标就像是打开了一本书，让你可以编辑或查看文档中的内容。
A. 
B. 
C. 
D. 
解析：首先，我们要找到函数y=−2sinx的最大值对应的x值。我们知道sin函数的最大值为1，所以当sinx取最大值1时，函数y=−2sinx取得最大值-2。
接着，我们来看选项B：。这个选项表示x∈[π/2,3π/2]，在这个区间内，sinx的取值范围是[-1,1]，当sinx取最大值1时，对应的x值是π/2。
所以，使函数y=−2sinx取得最大值时，x的集合是π/2，即选项B。
解析：正确。在Word的字符格式化中，可以通过设置上标或下标的效果来改变选定文本的格式。上标是指文本位于基线上方，常用于表示次方、化学式中的原子序数等；下标是指文本位于基线下方，常用于表示化学式中的化学式中的原子序数等。例如，在数学公式中，我们经常会用到上标和下标来表示指数和下标。比如，数学表达式中的平方可以用上标来表示，化学式中的化学元素的原子序数可以用下标来表示。通过设置上标或下标的效果，可以使文本更加清晰和易于理解。
A. 优盘上的文件
B. 收件箱里的邮件
C. 磁盘中的图形文件
D. 网上邻居中其他用户的完全共享文件
解析：答案:C 磁盘中的图形文件 解析：在Windows中，删除的文件可以放到回收站中，包括磁盘中的图形文件。当你删除一个文件时，它实际上并没有被永久删除，而是被移动到回收站中，你可以在需要的时候从回收站中恢复这些文件。 举个例子来帮助理解：假设你在电脑上有一张很重要的图片文件，但是不小心删除了，不用担心，你可以去回收站中找回这张图片。就像垃圾桶里的东西，你可以随时取回来一样。所以，磁盘中的图形文件是可以放到回收站中的。
A. 1100100
B. 1101000
C. 1100010
D. 1110100
解析：首先，我们知道十进制数是我们平常使用的数字系统，而二进制数是计算机内部使用的数字系统。在十进制数转换为二进制数时，我们可以使用除2取余的方法来进行转换。 现在我们以整数100为例，来看如何将它转换为二进制数： 1. 100 除以 2 得到商50，余数为0 2. 50 除以 2 得到商25，余数为0 3. 25 除以 2 得到商12，余数为1 4. 12 除以 2 得到商6，余数为0 5. 6 除以 2 得到商3，余数为0 6. 3 除以 2 得到商1，余数为1 7. 1 除以 2 得到商0，余数为1 然后，我们将余数从下往上排列，得到的二进制数就是 1100100。 所以，正确答案是A. 1100100。
A. 计算机
B. 桌面
C. (C:)
D. 资源管理器
解析：在Windows资源管理器窗口左部通常会显示一些常用的文件夹和位置，比如计算机、桌面、以及各个驱动器的名称。而资源管理器本身不会在左部显示资源管理器这个选项，因为资源管理器就是你当前所在的窗口，显示这个选项没有意义。 可以想象资源管理器就像是一个导航工具，帮助你在计算机中浏览和管理文件和文件夹。如果在导航工具中出现了导航工具这个选项，那就有点多余了吧。 所以，答案是D. 资源管理器。
