A、27.24
B、 27和27.12平均值
C、27.12
D、27
答案:D
解析:题目解析 该题目给出了某零件孔的直径为27,实际测量为27.12。基本尺寸指的是设计要求或理论值,由题目给出的信息可以得知基本尺寸应该是27,因为实际测量值略大于基本尺寸。因此,答案选项D,27,是正确的选择。
A、27.24
B、 27和27.12平均值
C、27.12
D、27
答案:D
解析:题目解析 该题目给出了某零件孔的直径为27,实际测量为27.12。基本尺寸指的是设计要求或理论值,由题目给出的信息可以得知基本尺寸应该是27,因为实际测量值略大于基本尺寸。因此,答案选项D,27,是正确的选择。
A. 控制点
B. 接收点
C. 控制点
D. 激发点
解析:(841011)弯曲测线的转折点必须为 ( )或是检波点。(1.0分) A. 控制点 B. 接收点 C. 控制点 D. 激发点 答案:D 答案解析:弯曲测线是地震勘探中一种常用的测线方式,通过在地下布置的测点记录地震波数据。转折点是指测线在布置过程中出现的转向点,必须选择在激发点或检波点处。选项A的控制点是用于控制测线形状的点,而非转折点。选项B的接收点是用于接收地震波数据的点,也非转折点。选项C中的控制点与选项A相同,不是转折点。只有选项D的激发点才是触发地震波源的点,也是弯曲测线的转折点。
A. 单模光缆
B. 多模光缆
C. 充油光缆
D. 充气光缆
解析:按使用传输方式分类,光缆可分为哪些类型? 选项A表示单模光缆,选项B表示多模光缆。光缆根据传输方式的不同可以分为单模光缆和多模光缆。 单模光缆是一种光纤传输介质,能够传输单个模式的光信号。它适用于长距离传输和高带宽需求的场景。 多模光缆是另一种光纤传输介质,能够传输多个模式的光信号。它适用于短距离传输和低带宽需求的场景。 因此,选项AB都是光缆按使用传输方式分类的类型,所以答案为AB。
A. 正确
B. 错误
解析:题目解析 答案:B.错误 解析:根据题目,要判断地壳体积是否占整个地球体积的5%。地壳是地球上最外层的岩石壳层,其厚度相对较薄,约占地球半径的1%左右。地球的体积主要由地幔和地核组成,地壳只是其中的一小部分。因此,地壳的体积远远小于地球体积的5%,所以答案为错误。
A. 齿轮传动承载能力小
B. 齿轮传动效率高
C. 齿轮传动传动比准确
D. 齿轮传动结构紧凑
解析:关于齿轮传动不正确的叙述是齿轮传动承载能力小。选项A中的"齿轮传动承载能力小"是错误的答案。齿轮传动具有较大的承载能力,可以传递较大的扭矩。其他选项B、C和D都是正确的描述,齿轮传动具有高效率、传动比准确和结构紧凑的特点。
A. 系统动作慢
B. 发动机转速低
C. 吸油管扁
D. 油中有水
解析:油面低会造成系统动作慢。 选项A被选为答案。系统动作慢是由于润滑系统中的油量不足引起的。油面低会导致润滑油供应不足,从而无法正常润滑机械部件,使系统动作迟缓。
A. 耦合性
B. 线对的波阻抗
C. 传输的衰减
D. 传输能力
解析:地震电缆线是用于地震勘探中的信号传输的电缆线,其工作电容的大小会对多个指标产生影响。选项B表示线对的波阻抗,选项C表示传输的衰减,这两个指标与电缆线的工作电容有一定的关联性,因此选项BC是正确答案。选项A和D与工作电容没有直接的关系,所以不是正确答案。
A. -0.12
B. 0.12
C. 0.14
D. -0.14
解析:(841841) 某孔的基本尺寸为20,最大极限尺寸为20.12,最小极限尺寸为19.86,上偏差为( )。(1.0分) A. -0.12 B. 0.12 C. 0.14 D. -0.14 答案:B 答案解析:根据题目描述,上偏差是指与基本尺寸相比的最大极限尺寸与基本尺寸之差。在这道题中,最大极限尺寸为20.12,基本尺寸为20,因此上偏差为0.12。选项中只有B选项的值为0.12,因此B选项是正确答案。
A. 300
B. 400
C. 500
D. 600
解析:题目解析 题目要求选择BOOM box爆炸机起爆时高压端子输出的电压。根据给出的选项,只有B选项"400伏"符合题意。因此,答案选B。
A. 规则型
B. 不规则型
C. 树状
D. 环状
解析:十字型三维观测系统是规则型观测系统。答案选项A。根据题目描述,十字型三维观测系统是规则型观测系统,意味着观测点之间的布局是按照规则的十字形排列。
A. 0.143
B. 1.004
C. 0.039
D. -0.104
解析:题目解析:尺寸公差是指允许的尺寸上下偏差范围。最大极限尺寸为32.039,最小极限尺寸为31.896,因此尺寸公差为0.039。选项A给出了正确的尺寸公差值。 请注意,这些题目是根据给定的答案解析而提供的。对于某些题目,答案的选择可能涉及具体领域的专业知识,我只能根据提供的信息进行分析和解释,可能无法提供详细的背景知识。