A、 学习
B、 笃实
C、 立行
D、 修德
答案：A
解析：大学生在大学阶段的首要任务是学习。选择答案A是因为大学生在大学阶段主要是通过学习来获取知识和专业技能，为将来的职业发展打下基础。学习是大学生的主要职责和任务，也是他们在校期间应该最重视和专注的事情。
A、 学习
B、 笃实
C、 立行
D、 修德
答案：A
解析：大学生在大学阶段的首要任务是学习。选择答案A是因为大学生在大学阶段主要是通过学习来获取知识和专业技能，为将来的职业发展打下基础。学习是大学生的主要职责和任务，也是他们在校期间应该最重视和专注的事情。
A. 科学立法
B. 严格执法
C. 公正司法
D. 全民守法
解析：题目解析：选项A "科学立法" 是强调的重要性。这是因为科学立法是制定有效法律的基础。通过科学方法和调查研究，可以更好地了解社会现实和问题，为立法提供准确的数据和依据。科学立法可以确保法律的科学性、合理性和适应性，进而实现社会的治理和发展。
A. 正确
B. 错误
A. 有本领
B. 有担当
C. 有责任
D. 有理想
解析：题目解析：根据句子的意思，"学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄"表明只有具备本领才能够达到目标。选项中，只有A项"有本领"与句子的意思相符，因为只有具备本领才能射中目标（中鹄）。因此，选择答案A。
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
解析：题目解析：刑罚的目的并不仅仅是对犯罪分子进行打击报复。刑罚的目的包括惩罚犯罪、预防犯罪、教育改造犯罪分子、维护社会秩序等。除了报复犯罪分子外，刑罚也具有预防犯罪、改造犯罪分子和保护社会安全的功能。因此，答案是B（错误）。
A. 阶级性
B. 实践性
C. 共同性
D. 多样性
解析：题目中提到由于成长环境和性格等的不同，人们会形成不同的信念。选项A（阶级性）和选项B（实践性）并不涵盖这个观点的全面性质，选项C（共同性）也不能解释为什么人们会形成不同的信念。因此，最符合题目描述的选项是D（多样性），因为人们的信念因素多种多样，会因为各种因素的不同而形成不同的信念。
A. 人与人、人与社会、人与动物之间的关系
B. 人与人、人与社会、人与环境之间的关系
C. 人与人、人与社会、人与自然之间的关系
D. 人与人、人与社会、人与世界之间的关系
解析：题目解析：社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。选项C是正确答案。这道题考察了对社会公德范围的理解。社会公德是人们在社会交往中应该遵循的道德规范，包括人与人之间的关系、人与社会之间的关系以及人与自然之间的关系。这些方面都是社会公德所涵盖的内容。
A. 办事公道的要求
B. 爱国守法的要求
C. 尊老爱幼的要求
D. 爱岗敬业的要求
解析：从业人员干一行爱一行，爱一行钻一行精益求精，尽职尽责。这是职业道德建设中()。() 答案选项D：爱岗敬业的要求。 解析：题干中描述从业人员对自己所从事的工作要有热爱、精益求精、尽职尽责，这是职业道德建设中的要求。选项D中的"爱岗敬业的要求"最符合题干描述，其他选项中的"办事公道的要求"、"爱国守法的要求"和"尊老爱幼的要求"与题干描述不完全一致。
A. 帮助人们认识社会道德生活的规律和原则
B. 帮助人们积极塑造自身的良好道德品质
C. 认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任,
D. 使道德实践建立在明辨善恶的认识基础上,并正确选择道德行为
解析：道德认识功能的作用是什么？ 答案：ABCD（帮助人们认识社会道德生活的规律和原则、帮助人们积极塑造自身的良好道德品质、认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任、使道德实践建立在明辨善恶的认识基础上，并正确选择道德行为） 解析：道德认识功能的作用是多方面的。它帮助人们认识社会道德生活的规律和原则，理解道德的价值观和行为准则。它也帮助人们积极塑造自身的良好道德品质，提高道德修养和道德素质。此外，道德认识功能还帮助人们认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，明确自己应尽的道德义务。最后，它使道德实践建立在明辨善恶的认识基础上，并引导人们正确选择道德行为，推动道德实践的开展。
A. 王进喜
B. 焦裕禄
C. 孔繁森
D. 时传祥
解析： 题目解析：这道题目是要求找出以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲被誉为“油田铁人”的人物。正确答案是A. 王进喜。王进喜是中国石油工程建设的先驱者之一，他在20世纪60年代领导了中国第一座陆上大型油田——大庆油田的勘探与开发工作。他以顽强的意志和拼搏精神为人们所敬佩，因此选项A是正确的答案。
