解析：在一个人形成的信念体系中，() A. 高层次的信念决定低层次的信念 B. 低层次的信念服从于高层次的信念 C. 高层次的信念具有最大的统摄力 D. 高层次的信念代表一个人基本社会信仰答案: ABCD 解析：选项A、B、C和D都是正确的答案。在一个人的信念体系中，高层次的信念通常会对低层次的信念产生决定作用，即高层次的信念决定低层次的信念。同时，低层次的信念也服从于高层次的信念，高层次的信念具有最大的统摄力。此外，高层次的信念也可以代表一个人的基本社会信仰。

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373、树立法律权威是建设社会主义民主文化国家的的前提条件。()

A. 正确

B. 错误

解析：题目解析：这道题的答案是B.错误。树立法律权威并不是建设社会主义民主文化国家的前提条件。建设社会主义民主文化国家需要更广泛的条件，包括人民的广泛参与、民主决策、法治建设、文化繁荣等多个方面的因素。法律权威是社会主义法治建设的一部分，但它并非建设社会主义民主文化国家的唯一前提条件。

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61、认识人的本质,只能立足于具体的、历史的社会关系中从事社会实践的人。()

A. 正确

B. 错误

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76、人生的根本价值在于()。()

A. 　个人的自我实现

B. 　社会对个人的尊重和满足

C. 　个人的实践对于自身的意义

D. 　个人的实践对于社会和他人的意义

解析：人生的根本价值在于()。() 答案: D. 个人的实践对于社会和他人的意义解析: 这道题探讨了人生的根本价值所在。选项A提到了个人的自我实现，但这种回答过于个体主义，没有考虑到与社会和他人的关系。选项B提到了社会对个人的尊重和满足，这确实是人生中重要的一部分，但它更多地强调了外在的评价和满足，并没有涉及到个人对社会和他人的贡献。选项C提到了个人的实践对于自身的意义，这是一个更加内省的回答，但同样没有涉及到社会和他人。选项D强调了个人的实践对于社会和他人的意义，这是一个更加综合和全面的回答，考虑到了人与人之间的相互作用和影响，因此是最合适的答案。

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236、以下()不是表现为对矢志不渝的坚守理想。()

A. 　“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁”

B. 　“兼相爱,交相利”

C. 　“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”

D. 　“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”

解析：以下“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”不是表现为对矢志不渝的坚守理想。答案选择C。这句话出自《大学》中，强调修身齐家治国平天下，认为个人修身是实现社会和谐的基础，而不是直接表现对理想的坚守。其他选项中的名言都表达了坚定信念、追求理想、为人民谋福祉等高尚品质。

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74、人生目的是人生的航标,指引着人生的航向。()

A. 正确

B. 错误

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192、维护统一、反对分裂是中华民族民族精神的核心。()

A. 正确

B. 错误

解析：题目解析：题目描述维护统一、反对分裂是中华民族民族精神的核心。答案选项A表示正确，而答案选项B表示错误。根据中华民族的历史和文化背景，维护统一、反对分裂一直是中华民族的核心价值观之一，因此，答案选项A是正确的。

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249、()是当代中国最鲜明的特色。()

A. 　改革开放

B. 　民族复兴

C. 　爱国主义

D. 　共产主义

解析：题目解析：这道题考察的是当代中国最鲜明的特色。答案A“改革开放”是正确的选择。改革开放是中国自20世纪末以来的一项重大政策，通过引入市场经济和外国投资，推动经济发展和现代化建设。这一政策使中国在经济、科技、文化等领域取得了巨大的进步，对中国的现代化进程产生了深远的影响，成为当代中国最鲜明的特色。

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415、()是中国特色社会主义法治体系的理论指导,是全面依法治国的行动指南()

A. 　党的领导

B. 　中国特色社会主义制度

C. 　中国特色社会主义法治理论

D. 　依法治国

解析：题目解析这道题目要求选择中国特色社会主义法治体系的理论指导，即全面依法治国的行动指南。选项A中的党的领导是中国特色社会主义的重要组成部分，但不是特指法治体系的理论指导；选项B中的中国特色社会主义制度是中国特色社会主义的基本制度安排，但并不涵盖法治体系的理论指导；选项C中的中国特色社会主义法治理论符合题目要求，因为中国特色社会主义法治理论提出了全面依法治国的理论指导；选项D的依法治国是全面依法治国的具体实践方式，不涵盖理论指导的层面。因此，选项C“中国特色社会主义法治理论”是正确的答案。

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351、人格尊严是人之为人所应当享受的地位、待遇或尊重的总和,集中表现为人的()

A. 　自尊心

B. 　自豪感

C. 　自爱心

D. 　自重心

解析：人格尊严是人之为人所应当享受的地位、待遇或尊重的总和，集中表现为人的自尊心、自爱心。选择答案AC是因为自尊心和自爱心都是人格尊严的表现形式。自尊心指的是个体对自身价值和尊严的认同和尊重，而自爱心则是对自己的身心健康、生活品质和人格发展的关注和保护。

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