A、 人类道德发展的历史过程与社会的经济发展进程大体一致
B、 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致
C、 人类道德发展的历史过程与社会的文化发展进程大体一致
D、 人类道德发展的历史过程与社会的意识形态发展进程大体一致
答案：B
解析：道德发展的规律是() 答案: B. 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致 解析: 这个答案指出了人类道德发展的规律与社会生产方式的发展进程大体一致。这是因为社会生产方式的演变和发展会对人类的道德观念和价值观产生深远影响。随着生产方式的变革，人们的生活方式、社会关系和价值取向也会发生变化，进而对道德观念产生影响。
A、 人类道德发展的历史过程与社会的经济发展进程大体一致
B、 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致
C、 人类道德发展的历史过程与社会的文化发展进程大体一致
D、 人类道德发展的历史过程与社会的意识形态发展进程大体一致
答案：B
解析：道德发展的规律是() 答案: B. 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致 解析: 这个答案指出了人类道德发展的规律与社会生产方式的发展进程大体一致。这是因为社会生产方式的演变和发展会对人类的道德观念和价值观产生深远影响。随着生产方式的变革，人们的生活方式、社会关系和价值取向也会发生变化，进而对道德观念产生影响。
A. 马克思主义
B. 毛泽东思想
C. 邓小平理论
D. 马列主义
解析：(马克思主义)第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，坚持一切以人民为中心的价值追求，以实现最广大人民群众的根本利益为价值导向。 解析：选项A的答案"马克思主义"是正确的。马克思主义是由马克思和恩格斯创立的一种科学社会主义理论体系。它以人民为中心，强调追求人类的自由解放和社会公平正义，提倡无产阶级领导下的人民民主，追求最广大人民群众的根本利益。马克思主义的核心思想是反对剥削和压迫，为实现社会公平、人民解放而奋斗。
A. 正确
B. 错误
解析：理想说到底是一个实践问题，不是思想认识问题。 ( ) 答案：B.错误 解析：这道题的答案为错误。理想既是实践问题，也是思想认识问题。理想是人们对美好未来的向往和追求，既包括实际的行动和实践，也涉及思想观念的形成和认识。理想激励人们为之努力奋斗，并在实践中不断实现和完善。同时，理想的形成也离不开思想的指导和认识的深化，它与思想认识问题密切相关。因此，这道题的答案为错误。
A. 一切国家机关
B. 中华人民共和国公民
C. 中国共产党
D. 社会组织
解析：题目解析 根据法律的有关规定，我国守法的主体包括一切国家机关、中华人民共和国公民、中国共产党和社会组织。选项ABCD涵盖了这些守法主体的范围，因此答案为ABCD。
A. 正确
B. 错误
A. 社会公德
B. 职业道德
C. 环境道德
D. 家庭美德
解析：题目解析 这道题目描述了邻里之间应该互相谅解、互相帮助、友爱团结的行为，这符合家庭美德的概念。家庭美德强调了家庭成员之间的亲情和相互关心，而邻里之间的互谅互让、互帮互助则是家庭美德在更广泛的社会范围内的延伸。因此，选项D. 家庭美德是最符合题目描述的选项。
A. 集体主义
B. 诚实守信
C. 明荣辨耻
D. 为人民服务
解析：在建设中国特色社会主义时期，我国社会主义道德建设的核心是为人民服务。选项D（为人民服务）是正确答案。在中国特色社会主义理论体系中，为人民服务是根本宗旨和核心价值观的体现，要求全体党员、干部和人民群众始终把人民利益放在首位，以人民的利益为出发点和落脚点，为人民的利益而努力奋斗。
A. 一个矛盾体,
B. 具有鲜明的两重性
C. 有积极、革新、进步的一面
D. 有消极、保守、落后的一面
解析：中华民族的道德传统是一个矛盾体，具有鲜明的两重性，有积极、革新、进步的一面，也有消极、保守、落后的一面。选择答案ABCD是因为这个选项包括了所有可能的情况，全面描述了中华民族道德传统的特点。
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
解析：题目解析 "天下虽安,忘战必危"是杞人忧天的思想。杞人忧天是指一个人因为过分担心或害怕可能发生的事情而感到不安或焦虑，而这些事情实际上并不具备发生的条件或可能性。在当今和平时期，世界大部分地区都处于相对稳定的状态，没有战争的威胁，所以说"天下虽安,忘战必危"是杞人忧天的思想，即过度担心和害怕战争的可能性。因此，选项B，即"错误"，是正确答案。
A. 建设什么样的国家
B. 建设什么样的社会
C. 走什么样的道路
D. 培育什么样的公民
解析：敬业、爱国、诚信、友善这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重要问题。答案为D。 解析：这道题考察的是对敬业、爱国、诚信、友善这四个价值追求的理解。这四个价值追求是中华民族传统美德的核心内容。"敬业"体现了公民应该具备专业精神和责任意识；"爱国"体现了公民应该热爱自己的祖国；"诚信"体现了公民应该具备真实守信和诚实守法的品质；"友善"体现了公民应该待人亲切友好。因此，这四个价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重要问题。
