A、 集体主义原则
B、 为人民服务
C、 整体主义
D、 无私的奉献精神
答案：B
解析：题目要求找出社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。选项B中的“为人民服务”正是社会主义道德的核心价值观和显著标志，因此选B。其他选项不具备这个特征。
A、 集体主义原则
B、 为人民服务
C、 整体主义
D、 无私的奉献精神
答案：B
解析：题目要求找出社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。选项B中的“为人民服务”正是社会主义道德的核心价值观和显著标志，因此选B。其他选项不具备这个特征。
A. 法律约束人们行为的目的,就是为了废除和压制人们的自由。
B. 法律约束人们行为的目的,就是为了保护和扩大人们的自由。
C. 法律约束人们行为的目的,就是为了维护统治阶级的统治
D. 法律约束人们行为的目的,就是为了束缚人们的思想和行为。
解析：马克思指出:“法律不是压制自由的措施,正如重力定律不是阻止运动的措施一样。”这一论断表明答案B：法律约束人们行为的目的，就是为了保护和扩大人们的自由。 这个答案的解析是基于马克思的论断。马克思认为，法律的目的并不是废除和压制人们的自由，而是为了保护和扩大人们的自由。他将法律的作用比作重力定律，即法律像重力一样并不是为了阻止运动，而是为了维护秩序和稳定。因此，根据这一观点，选项B是正确的答案。
A. 祖国人民
B. 社会主义中国
C. 中国共产党
D. 五十个民族
解析：题目解析：在当代中国,爱国主义首先是爱() 答案解析：选项B. 社会主义中国 这个选项强调了在当代中国，爱国主义首先表现为对社会主义中国的爱。社会主义中国代表了中国的发展道路和价值取向，因此在当代中国，爱国主义与对社会主义中国的热爱是紧密相连的。
A. 开发祖国河山、创造中华文明的爱国主义优良传统
B. 维护祖国统一、反对分裂的爱国主义优良传统
C. 同仇敌忾、抗御外侮的爱国主义优良传统
解析：从三元里人民抗英到轰轰烈烈的义和团运动，从浴血八年的全民族抗日战争到新中国成立之初的“抗美援朝，保家卫国”，这些都生动地体现了中华民族(C) 同仇敌忾、抗御外侮的爱国主义优良传统。 这个答案强调了这些历史事件所体现的中华民族的爱国主义优良传统。这些事件都是中华民族同仇敌忾、团结一心、抗击外来侵略者的历史实践。这种回答表明了对于爱国主义的理解，它强调了爱国主义与国家安全、民族团结和抵御外敌的紧密联系。
A. 办事公道的要求
B. 爱国守法的要求
C. 尊老爱幼的要求
D. 爱岗敬业的要求
解析：从业人员干一行爱一行，爱一行钻一行精益求精，尽职尽责。这是职业道德建设中()。() 答案选项D：爱岗敬业的要求。 解析：题干中描述从业人员对自己所从事的工作要有热爱、精益求精、尽职尽责，这是职业道德建设中的要求。选项D中的"爱岗敬业的要求"最符合题干描述，其他选项中的"办事公道的要求"、"爱国守法的要求"和"尊老爱幼的要求"与题干描述不完全一致。
A. 团结统一
B. 开拓创新
C. 爱国主义
D. 自强不息
解析：题目解析 这道题目问的是贯穿中国历史发展的一条主线是什么。正确答案是C. 爱国主义。爱国主义是指对自己的国家有强烈的爱、忠诚和责任感的情感和行为倾向。在中国历史的各个时期，爱国主义一直都是人民的共同追求和价值观。无论是在抵御外来侵略、争取民族独立，还是在推动社会进步和发展方面，爱国主义都发挥着重要的作用，成为中国历史发展的一条主线。
A. 宪法
B. 法律
C. 行政法规
D. 自治法规
解析：题目解析：全国人民代表大会及其常委会制定的规范性法律文件叫什么？答案选择B. 法律。这是因为宪法是最高法律文件，不属于规范性法律文件，行政法规是行政机关制定的法规，自治法规是地方自治机关制定的法规。因此，全国人民代表大会及其常委会制定的规范性法律文件应当是法律。
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 个人理想与社会理想
B. 未成年人理想与成年人理想
C. 工人的理想和农民的理想
D. 职业理想和道德理想
解析：理想从对象上划分为() A. 个人理想与社会理想 B. 未成年人理想与成年人理想 C. 工人的理想和农民的理想 D. 职业理想和道德理想 答案：A 解析：选项A，个人理想与社会理想，是正确的答案。理想可以从对象的角度进行划分，其中个人理想是指个人对自己未来的追求和期望，而社会理想则是指对社会整体的改善和发展的追求和期望。
A. 立报国之志
B. 强效国之意
C. 增建国之才
D. 践爱国之行
解析： 题目要求选择大学生在新时代应当努力做到的事项。选项A表示立报国之志，即要有报效祖国的决心和志向。选项C表示增建国之才，即要通过不断学习和提升自己的知识和能力来为国家作出贡献。选项D表示践爱国之行，即要通过实际行动来表达对祖国的热爱和支持。因此，答案选项ACD是正确的。
