25、人生价值评价应坚持()。()

解析：中华民族的道德传统是一个矛盾体，具有鲜明的两重性，有积极、革新、进步的一面，也有消极、保守、落后的一面。选择答案ABCD是因为这个选项包括了所有可能的情况，全面描述了中华民族道德传统的特点。

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解析：题目解析：这道题目涉及人生价值观和生命历程中的重大问题。选项A、B、C、D分别表示个人与社会、理想与现实、付出与收获和生与死。人们对人生价值的看法会影响对生命历程中的重大问题的处理方式。个人与社会、理想与现实、付出与收获和生与死都是与人生价值观密切相关的因素。因此，选项ABCD是正确的答案。

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解析：马克思主义的远大理想是实现共产主义。 解析：马克思主义是一种社会科学理论，它的核心理念是实现共产主义社会。共产主义是一个理想化的社会形态，其中资源是公有的，个人没有私人财产，社会没有阶级和剥削，每个人按需分配。这是马克思主义者追求的远大理想。

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解析：爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面，其中灵魂是思想（答案B）。爱国主义作为一种综合性的情感、思想和行为体现，情感是爱国主义的基础，行为是爱国主义的具体表现，而思想则是灵魂和核心。思想方面的爱国主义体现了对国家、民族和社会的深入思考、理解和认同，它是引导和激发爱国行为的指导原则和动力。

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解析：题目解析：选项A指出了正确的价值观可以将个人的人生价值融入国家和民族事业，选项B提到了始终站在人民的立场，选项C强调了服务人民和奉献社会，选项D表明正确的价值观可以塑造大学生成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。综合考虑这些选项，答案ABCD都是正确的。

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解析：顺境和逆境是人生历程中两种不同的机遇。 (答案: B) 解析: 此题选择答案B，即错误。顺境和逆境并非仅仅是人生历程中两种不同的机遇。顺境和逆境是生活中的两种状态或情境，人们在不同的情况下会面临不同的挑战和机遇。无论是顺境还是逆境，都可能带来机遇或挑战，取决于个人的态度和应对能力。因此，顺境和逆境并不能简单地归为两种不同的机遇。

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解析：题目解析 这道题目要求选择人生责任的内容。根据选项的含义进行分析： A. 对自我负责：个体应该对自己的行为和选择负责，关注个人的成长和发展。 B. 对他人负责：个体应该关心和帮助他人，尊重他人的权益和需求。 C. 对社会负责：个体应该承担社会的责任，为社会做出贡献，关注社会的发展和福祉。 D. 对国家负责：这个选项没有在题目中提到，因此不属于人生责任的内容。 综上所述，根据选项的含义，正确的答案是ABC，即人生责任包括对自我负责、对他人负责和对社会负责。

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解析：大学生的成长成才过程是思想政治素质和法治素养不断提升的过程。 ( ) A.正确 B.错误 答案: B 题目解析: 正确的答案是B，大学生的成长成才过程不仅仅涉及思想政治素质和法治素养的提升，还包括知识学习、专业能力培养、实践能力培养等多个方面。思想政治素质和法治素养是大学生成长的一部分，但不是唯一的关键因素。

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解析：题目解析：中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系,它们之间是() 答案解析：根据题目描述，中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想之间存在一种关系。选项C“阶段性理想和最终理想的关系”表明中国特色社会主义共同理想是阶段性理想，与共产主义远大理想作为最终理想之间存在内在联系，符合题目要求。

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解析：没有积极进取的人生目的，再崇高的人生目标也难以真正实现。 (A.正确 B.错误) 答案：B 这个题目的答案是错误。虽然积极进取的人生目的可以帮助一个人更好地追求和实现自己的人生目标，但它并不是实现人生目标的唯一因素。其他因素，如个人的能力、资源、环境等，也会影响人生目标的实现。因此，即使没有积极进取的人生目的，崇高的人生目标仍然有可能实现。

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