解析：法的创制过程其实就是法的创制与实施的过程。 (答案: B) 解析：这道题的答案是错误。法的创制过程和法的实施过程是两个不同的阶段。法的创制过程指的是立法机关通过制定法律的程序和程序，形成具有法律效力的法规。而法的实施过程则是指法律在社会生活中被执行和应用的过程，包括法律的解释、适用和执行等环节。因此，法的创制过程和法的实施过程并不等同。

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210、鲁迅说:“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。”民魂即中华民族精神,鲁迅的话主要告诉我们()

A. 　民族精神是一个民族独有的精神特质

B. 　民族精神是民族文化的结晶

C. 　民族精神是民族之间相区别的重要特征

D. 　民族精神是民族生存和发展的强大动力

解析：鲁迅说:“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。”民魂即中华民族精神，鲁迅的话主要告诉我们() A. 民族精神是一个民族独有的精神特质 B. 民族精神是民族文化的结晶 C. 民族精神是民族之间相区别的重要特征 D. 民族精神是民族生存和发展的强大动力答案: D 解析: 鲁迅的话主要告诉我们民族精神是民族生存和发展的强大动力。鲁迅认为只有民族精神（民魂）得到发扬，中国才能真正进步。民族精神是一个民族生存和发展的内在力量和动力源泉，它激发人们为民族利益而奋斗，推动民族的繁荣和进步。

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158、理想信念的实践性是指,人们的理想信念()

A. 　在阶级社会里会打下阶级的烙印

B. 　是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态

C. 　存在于人的内心深处,属于一种精神现象

D. 　包含着人们的行动意志,是一种从精神向行动的转变过程

解析：理想信念的实践性是指，人们的理想信念(D) 包含着人们的行动意志，是一种从精神向行动的转变过程。这个选项强调了理想信念的实践性质。理想信念不仅仅是一种纯粹的主观现象或静止的精神状态，它还包含了人们的行动意愿和行动方向。通过理想信念，人们将精神上的愿望和信念转化为实际的行动，并为实现理想而不断努力。

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191、中国人民用勤劳和智慧书写了辉煌的中华历史,也培育铸就了独特的中国精神,具体表现为()

A. 　勤劳勇敢精神

B. 　伟大梦想精神

C. 　团结统一精神

D. 　自强不息精神

解析：题目解析：中国人民用勤劳和智慧书写了辉煌的中华历史，也培育铸就了独特的中国精神，具体表现为伟大梦想精神。答案选择B。这是因为中国精神是中国人民在长期的历史演进和社会发展过程中形成的一种特殊的精神品质和价值观念，其中伟大梦想精神是中国精神的重要组成部分，表达了中国人民对于实现伟大梦想、追求国家富强和民族复兴的坚定信念和奋斗精神。

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20、极端个人主义在个人与他人,与社会的关系上表现为()。()

A. 　极端利己主义

B. 　极端功利主义

C. 　狭隘功利主义

D. 　极端实用主义

解析：题目解析：极端个人主义是指个体过分追求个人利益，忽视他人和社会利益的一种思想态度。在个人与他人以及个人与社会的关系上，极端个人主义表现为极端利己主义（完全以自身利益为中心）和狭隘功利主义（只追求个人狭隘的功利利益）。因此，选项AC都是极端个人主义在个人与他人、与社会的关系上的表现，都属于正确答案。

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59、人生价值观是()。()

A. 　产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中

B. 　自我价值与社会价值的统一

C. 　对人为什么活着的基本观点

D. 　对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点

解析：人生价值观是()。答案解析: 选项D. 对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点。人生价值观是指个人对人生意义、目标和行为准则的根本信念和价值取向。它涉及人们对人生目的、意义和实践活动的理解和评价。因此，选项D是正确答案。

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166、鲁迅曾说:“没有民魂是值得宝贵的,没有他发扬起来,中国才有真进步。”实现中国梦必须弘扬中国精神,中国精神是兴国强国之魂是()

A. 　激发创新创造的精神动力

B. 　凝聚中国力量的精神纽带

C. 　推进复兴伟业的精神支柱

D. 　政治文明建设的重要内容

解析：题目要求选择关于中国精神的描述，作为兴国强国之魂。选项A中的"激发创新创造的精神动力"指的是中国精神鼓舞人们勇于创新和创造，为国家进步提供动力。选项B中的"凝聚中国力量的精神纽带"指的是中国精神能够团结和凝聚全体中国人民，成为国家力量的纽带。选项C中的"推进复兴伟业的精神支柱"指的是中国精神是实现国家复兴伟业的支持和推动力量。因此，选项ABC都是关于中国精神作为兴国强国之魂的描述。

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134、增强大学生国防意识的意义表现在:()

A. 　是大学生提高文化素质的需要

B. 　是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现

C. 　是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求

D. 　是大学生提高综合素质、促进全面发展的迫切需要

解析：的答案是BCD。增强大学生国防意识的意义表现在，B选项中提到它是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现，这是因为国防意识的加强可以激发大学生对祖国的热爱和责任感，培养他们作为栋梁之材为国家建设贡献力量。C选项指出它是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求，这是因为大学生是国家的未来和希望，他们应该积极参与国防建设，关心和支持国防和军队的发展。D选项提到它是大学生提高综合素质、促进全面发展的迫切需要，这是因为国防意识的加强可以培养大学生的爱国情感、集体主义精神和社会责任感，有助于他们的全面发展和成长。

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303、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,()。()

A. 　贯穿了社会生活的各个领域,覆盖了个人、集体、国家三者的关系和各个利益群体

B. 　涉及人生态度、公共行为、社会风尚等各个方面

C. 　既体现了先进性导向,又体现了广泛性要求

D. 　为全体社会成员判断行为善恶、作出道德选择、确定价值取向,提供了基本的价值标准和行为规范

解析：以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，(答案：ABCD)。解析： A. 贯穿了社会生活的各个领域，覆盖了个人、集体、国家三者的关系和各个利益群体。 B. 涉及人生态度、公共行为、社会风尚等各个方面。 C. 既体现了先进性导向，又体现了广泛性要求。 D. 为全体社会成员判断行为善恶、作出道德选择、确定价值取向，提供了基本的价值标准和行为规范。 "八荣八耻"是指中国共产党提出的一套道德观念，强调了社会主义价值观念和行为规范。这套观念贯穿了社会生活的各个领域，涉及个人、集体和国家之间的关系，以及各个利益群体。它涉及了人生态度、公共行为、社会风尚等多个方面，体现了先进性导向和广泛性要求。它为全体社会成员提供了判断行为善恶、作出道德选择、确定价值取向的基本价值标准和行为规范。

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