A、正确
B、错误
答案:B
解析:“有志者,事竟成”是说,有了理想,就能实现。答案是B(错误)。 这道题涉及到志向和实现之间的关系。选项B(错误)是正确的答案,因为仅仅拥有理想并不足以确保其实现。尽管有志向是实现目标的重要因素之一,但还需要付诸努力、行动和坚持才能将理想变为现实。简单地拥有理想并不能保证其会实现。
A、正确
B、错误
答案:B
解析:“有志者,事竟成”是说,有了理想,就能实现。答案是B(错误)。 这道题涉及到志向和实现之间的关系。选项B(错误)是正确的答案,因为仅仅拥有理想并不足以确保其实现。尽管有志向是实现目标的重要因素之一,但还需要付诸努力、行动和坚持才能将理想变为现实。简单地拥有理想并不能保证其会实现。
A. 伟大创造精神
B. 伟大奋斗精神
C. 伟大团结精神
D. 伟大梦想精神
解析:中国人民在长期奋斗中,培育、继承、发展起来的伟大中国精神,包括() A. 伟大创造精神 B. 伟大奋斗精神 C. 伟大团结精神 D. 伟大梦想精神 答案: ABCD 这道题目考察的是中国人民培育、继承、发展起来的伟大中国精神。伟大中国精神是中国人民在长期奋斗中形成的,具有多个方面的特点。选项A表示伟大创造精神,即中国人民在创新、发明和实践中的精神品质。选项B表示伟大奋斗精神,指中国人民在面对困难和挑战时坚持奋斗、努力和拼搏的精神。选项C表示伟大团结精神,强调中国人民在团结合作、互助支持中形成的团结一心的精神。选项D表示伟大梦想精神,指中国人民对实现民族复兴和个人梦想的追求和奋斗。因此,选项ABCD都是伟大中国精神的组成部分。
A. 马克思主义学术价值高
B. 马克思主义是理论
C. 马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的
D. 马克思主义是科学而崇高的
解析:的答案是D,即"马克思主义是科学而崇高的"。大学生要树立马克思主义的信仰,因为马克思主义具有持久的生命力,以改造世界为己任,并且是科学而崇高的。选择D选项是因为马克思主义被认为是一种科学的社会理论,它提供了分析社会现象和推动社会变革的方法和原则,同时也强调社会主义的崇高目标。
A. 挖掘
B. 阐发
C. 发展
D. 创新
解析:题目解析 这道题目涉及对中华优秀传统文化的处理。选项A表示挖掘,即发掘中华优秀传统文化的潜力和价值,使其得到充分发展。选项B表示阐发,即深入解析中华优秀传统文化的内涵和精髓,使其得到更好的理解和传承。选项C表示发展,表明中华优秀传统文化需要在当代得到发展和推广。选项D表示创新,强调要在传统文化的基础上进行创新,使其与现代社会相结合。因此,选项AB都是加强对中华优秀传统文化的合理选择。
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
解析:权利意识在古希腊的法律中就已萌芽。 (A.正确 B.错误) 答案:B 解析:权利意识在古希腊的法律中并没有早期的萌芽。在古希腊,法律体系主要依赖于传统、习俗和行为规范,而不是明确的权利概念。古希腊法律注重公共利益和社会秩序,而非个人权利。
A. 有信念
B. 有梦想
C. 有奋斗
D. 有奉献
解析:有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生才是有意义的人生。答案选择ABCD。 解析:这道题关注人生的意义和价值。一个有意义的人生应该具备多个方面的特征。有信念意味着坚定的信仰和价值观,能够指导个人的行为和选择;有梦想表示个人对未来有明确的追求和目标,有所向往;有奋斗指的是为实现梦想和目标而不懈努力,克服困难和挑战;有奉献则表明个人愿意为他人和社会做出贡献。综合来看,选项ABCD都是构成有意义人生的重要元素。
A. 党中央
B. 广大人民群众
C. 国务院
D. 全国人大
解析:我国依法治国的主体是广大人民群众。选择答案B的原因是根据我国宪法和法律体系的基本原则,依法治国的核心理念是人民当家作主、人民是法律的创造者、执行者和受益者。广大人民群众是法治的主体,是参与法律制定、执行和监督的主要力量,法律的实施和效力依赖于人民群众的支持和参与。
A. 把人生价值融入国家和民族事业
B. 始终站在人民的立场
C. 服务人民奉献社会
D. 塑造成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人
解析:题目解析:选项A指出了正确的价值观可以将个人的人生价值融入国家和民族事业,选项B提到了始终站在人民的立场,选项C强调了服务人民和奉献社会,选项D表明正确的价值观可以塑造大学生成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。综合考虑这些选项,答案ABCD都是正确的。