A、正确
B、错误
答案：B
解析：全人类共同价值与西方社会提出来的所谓“普世价值”意思是一致的。 答案: B（错误） 解析：全人类共同价值和西方社会提出的普世价值并不是完全一致的。全人类共同价值强调人类共有的普遍价值，包括尊重人的尊严、平等、自由等，而西方社会提出的普世价值更多地强调个人权利、民主制度等西方文化的特点。虽然有一些交叉点和相似之处，但并不意味着完全一致。
A、正确
B、错误
答案：B
解析：全人类共同价值与西方社会提出来的所谓“普世价值”意思是一致的。 答案: B（错误） 解析：全人类共同价值和西方社会提出的普世价值并不是完全一致的。全人类共同价值强调人类共有的普遍价值，包括尊重人的尊严、平等、自由等，而西方社会提出的普世价值更多地强调个人权利、民主制度等西方文化的特点。虽然有一些交叉点和相似之处，但并不意味着完全一致。
A. 正确
B. 错误
A. 自觉传承中华传统美德
B. 学习道德基本理论
C. 传承中国革命道德
D. 吸收人类优秀道德成果
解析：大学生要提高道德素质，需要自觉传承中华传统美德、学习道德基本理论、传承中国革命道德和吸收人类优秀道德成果。选项A表示大学生应该自觉传承中华传统美德，选项B表示大学生应该学习道德基本理论，选项C表示大学生应该传承中国革命道德，选项D表示大学生应该吸收人类优秀道德成果。这些选项综合起来，可以帮助大学生提高道德素质，因此选项ABCD是正确的答案。
A. 共同性
B. 时代性
C. 阶级性
D. 思想性
解析：题目解析：在科技十分落后的古代,人们梦想过许多东西,如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类,但像现代生活中普及的电话、电视、电脑等,是那时的人们连想都想不到的。这说明,理想具有() 答案解析：根据题目描述，古代人们梦想的东西与现代生活中普及的技术产品相比较，显示出理想具有时代性。选项B“时代性”表示理想与时代发展相联系，符合题目要求。
A. 理想都具有实现的可能性
B. 理想的实现是一个过程
C. 理想实现过程是艰难曲折的
D. 理想实现的根本途径是勇于实践、艰苦奋斗
解析： 题目解析：这道题要求选择关于理想的正确观点。选项A表示理想都具有实现的可能性，这是因为理想是人们对于未来所希望实现的目标和追求，它们是可以通过努力和实践来实现的；选项B表示理想的实现是一个过程，这是因为实现理想需要经历一系列的步骤和努力，而不是一蹴而就；选项C表示理想实现过程是艰难曲折的，这是因为实现理想的过程中可能会遇到各种挑战和困难；选项D表示理想实现的根本途径是勇于实践、艰苦奋斗，这是因为实现理想需要通过实际行动和努力奋斗来逐步实现。因此，选项A、B、C、D都是关于理想的正确观点，故答案为ABCD。
A. 正确
B. 错误
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子
解析：题目解析：观点“人之初，性本善”是孟子的观点。答案选项B（孟子）正确。在儒家思想中，孟子认为人性本善，人们天生具有善良的本性，但需要通过教育和修养来发展和完善自己的品德。
A. 承载着一个民族、一个国家的精神追求
B. 代表着普世的意义与价值
C. 体现这一个社会评判是非曲直的价值标准
D. 反映现实的人的需要与事物属性之间的关系
解析：和一般价值观相比，核心价值观的重要意义在于() 答案解析：根据选项AC，我们可以得出结论，核心价值观的重要意义在于承载着一个民族、一个国家的精神追求和体现这一个社会评判是非曲直的价值标准。核心价值观是一个社会或国家认可的、具有普遍意义和引导作用的价值观，它代表了一个民族或国家的共同价值追求和行为准则，反映了社会评判是非曲直的价值标准。
A. 正确
B. 错误
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 苏格拉底
D. 尼采
解析：的答案是B，亚里士多德。亚里士多德认为人是天生的政治动物，他的政治哲学强调人类社会的政治性质和重要性。
A. 当代世界和中国处在大变革时代
B. 各种思想文化交流交锋激烈
C. 思想价值观念多样、复杂、多变
D. 大学生情感心理尚未成熟,价值观尚未完全成型
解析：题目解析：选项A提到了当代世界和中国处在大变革时代，这意味着大学生需要正确的价值观引导来适应和应对变革。选项B指出了各种思想文化交流交锋激烈，这增加了正确的价值观引导的必要性。选项C提到了思想价值观念的多样性、复杂性和多变性，这表明大学生需要正确的价值观引导来应对复杂的价值观观念。选项D指出了大学生的情感心理尚未成熟，价值观尚未完全成型，因此他们需要正确的价值观引导。综合考虑这些因素，答案ABCD都是正确的。
