A、A、可燃固体
B、B、可燃液体
C、C、金属
D、D、可燃气体
答案：D
解析：（ ）的燃烧方式可分为扩散燃烧和预混燃烧。 答案：D、可燃气体 解析：可燃气体的燃烧方式主要分为扩散燃烧和预混燃烧。扩散燃烧是指可燃气体与空气在接触面上发生燃烧，如燃气灶上的明火。预混燃烧是指可燃气体与空气事先混合后，在适当条件下一起燃烧，如汽车发动机中的燃烧过程。因此，选项D的可燃气体是具有扩散燃烧和预混燃烧两种方式的燃烧介质。
A、A、可燃固体
B、B、可燃液体
C、C、金属
D、D、可燃气体
答案：D
解析：（ ）的燃烧方式可分为扩散燃烧和预混燃烧。 答案：D、可燃气体 解析：可燃气体的燃烧方式主要分为扩散燃烧和预混燃烧。扩散燃烧是指可燃气体与空气在接触面上发生燃烧，如燃气灶上的明火。预混燃烧是指可燃气体与空气事先混合后，在适当条件下一起燃烧，如汽车发动机中的燃烧过程。因此，选项D的可燃气体是具有扩散燃烧和预混燃烧两种方式的燃烧介质。
A. A、有氧代谢问题
B. B、思想问题
C. C、力量问题
D. D、练习手段问题
解析：题目解析：在增强耐力的因素中解决（）是增强耐力的前提。正确答案是B。这道题考察的是增强耐力的前提条件，应首先解决思想问题。选项A提到有氧代谢问题，这是增强耐力的一个因素，但不是前提条件。选项C提到力量问题，同样是增强耐力的一个因素，但不是前提条件。选项D提到练习手段问题，也是增强耐力的一个因素，但不是前提条件。
解析：防化安全靴用于处置化学危险物品灾害事故时腿部防护。 答案：B.错误 解析：根据题干所述，防化安全靴用于处置化学危险物品灾害事故时提供腿部防护。因此，答案选择错误（B）是错误的。正确答案应为A.正确。
A. A、发起总攻
B. B、疏散或转移
C. C、掩护救人
D. D、撤退或转移
解析：对出现的险情无法排除，威胁到作战人员的安全时，火场指挥员应及时下达（D）撤退或转移的命令。 答案解析：当险情无法排除并对作战人员的安全构成威胁时，保护人员的生命安全是首要任务，此时应当考虑撤退或转移。发起总攻、疏散或转移以及掩护救人等选项可能不符合当前情况下的最佳决策，而撤退或转移可以有效保护作战人员的安全。
A. A. 低氧环境
B. B. 任何有毒性气体环境
C. C. 高浓度毒性气体环境
D. D. 低浓度毒性气体环境
解析：题目解析：过滤式防毒面具适用于（）。 答案解析：过滤式防毒面具适用于低浓度毒性气体环境，因此选项D.低浓度毒性气体环境是正确的答案。其他选项A.低氧环境、B.任何有毒性气体环境和C.高浓度毒性气体环境都不符合过滤式防毒面具的适用范围。
A. A. 明火焰
B. B. 电火花
C. C. 撞击与摩擦
D. D. 高温物体
解析：常见的火源有七种类型，电熨斗属于（）。 答案:D 解析：电熨斗属于高温物体火源类型。在常见的火源分类中，高温物体是指温度较高的物体，如高温加热设备、熔融金属等。电熨斗在工作时会产生高温，因此属于高温物体火源。
A. A、质变
B. B、相变
C. C、化学
D. D、热分解
解析：轻质液体的蒸发纯属什么过程。（） A.A、质变 B.B、相变 C.C、化学 D.D、热分解 答案:B 答案选择B，即轻质液体的蒸发属于相变过程。相变是物质由一种相态转变为另一种相态的过程，而蒸发是液体转变为气体的相变过程之一。轻质液体的蒸发是指液体表面的分子获得足够的能量，克服表面张力而转变为气体状态，而不需要达到液体的沸点温度。因此，选项B相变是正确答案。
A. A、规范性强
B. B、难度小
C. C、技术性强
D. D、贴近实战
E. E、组训方法多样化
解析：技术训练的三大特点是（） A.A、规范性强 B.B、难度小 C.C、技术性强 D.D、贴近实战 E.E、组训方法多样化 答案:ACE 答案解析：选项A表示技术训练的特点之一是规范性强，这是因为技术训练需要按照一定的规范和标准进行，以确保训练的质量和效果。选项C表示技术训练的特点之一是技术性强，这是因为技术训练涉及到具体的技术和操作，需要学员掌握特定的技能和知识。选项E表示技术训练的特点之一是组训方法多样化，这是因为不同的技术训练可以采用不同的组织形式和训练方法，以适应不同的训练需求和目标。
A. A、易燃、可燃液体火灾
B. B、可燃气体火灾
C. C、可燃金属火灾
D. D、固体可燃物火灾
解析：空气泡沫枪一般主要用于扑救（）。 A.A、易燃、可燃液体火灾 B.B、可燃气体火灾 C.C、可燃金属火灾 D.D、固体可燃物火灾 答案:A 答案选择A，即易燃、可燃液体火灾，是因为空气泡沫枪在扑救火灾时主要用于对易燃、可燃液体火灾进行灭火。空气泡沫枪通过产生泡沫形成隔离层，阻断氧气供应和降低火灾温度，从而扑灭火源。
