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简明新疆地方史教程习题集新编
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简明新疆地方史教程习题集新编
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3、战国秦汉时期的人们用()统括了远古诸帝,用它表述历史社会的推移和演进,这种大一统历史观整合神话传说的做法,在一定程度上真实地反映了远古时期诸族群逐渐融合为华夏族的历史过程。

A、 “三皇五帝”

B、 天皇、地皇、人皇

C、 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜

D、 燧人、伏羲和神农

答案:A

解析:解析:出处:教材P4

简明新疆地方史教程习题集新编
11、先秦至秦汉时期,生活在天山南北的()等最早开发了新疆地区。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-2845-fd68-c039-62ee46700007.html
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2、多民族的大一统,各民族多元一体,是老祖宗留给我们的一笔重要财富,也是我们国家的一个重要优势。历史上,养育中华民族及其先民的东亚大陆,既有农耕区,也有游牧区等。各种不同生产生活方式族群的()、()、(),是推动中国统一多民族国家形成和发展的重要因素。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-2845-fd68-c039-62ee46700017.html
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4、840年回鹘汗国被黠戛斯攻破,回鹘人除一部分迁入内地同汉人融合外,其余分三支中:一支迁往吐鲁番盆地和今天的吉木萨尔地区,建立了高昌回鹘王国;一支迁往河西走廊,与当地诸族交往融合,形成裕固族;一支迁往帕米尔以西,后分布在中亚至今喀什一带,与葛逻禄、样磨等部族一起建立了喀喇汗王朝。迁往西域的回鹘人又相继融合了吐鲁番盆地的汉人、塔里木盆地的焉耆人、龟兹人、于阗人、疏勒人等,构成了近代()的主体。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-2678-6188-c039-62ee46700000.html
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10、清代新疆地区的屯田形式有:()、()、()、()。屯田规模不断扩大,推动了天山北部的农业发展,改变了新疆地区历史上以天山为界“南农北牧”的生产布局,为巩固边防发挥了重要作用。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-2846-0150-c039-62ee4670000e.html
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5、隋唐时期,()、()、()、胡旋舞等西域乐舞深入宫廷,长安一时流行西域风,出现了“女为胡妇学胡装,伎进胡音务胡乐”和“洛阳家家学胡乐”的盛景。音乐舞蹈的吸收互补、交流交融,丰富了中华艺术的宝库。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-273a-7908-c039-62ee46700018.html
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2、“简明新疆地方史教程”紧紧围绕中国是一个统一的多民族国家的历史主脉,着眼新疆地区与中原地区的内在联系,分七章讲述了从()到()的新疆地区历史。
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5、1937年起,应盛世才邀请,中共中央经慎重考虑,选调大批干部帮助盛世才工作。()、林基路、陈潭秋等160多名共产党干部和家属陆续来到新疆,被分派到新疆行政、财政、民政、文化、教育、新闻及群众性政治团体等单位担任各种职务。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-273a-7cf0-c039-62ee4670001a.html
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4、蒙古统一西域后,在天山南北设立各种军政管理机构和职官,行使对西域的管辖。主要有()。
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4、在北洋政府和南京国民政府时期,新疆先后经历了()以及国民党统治新疆时期。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-273a-7cf0-c039-62ee46700019.html
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9、(),喀喇汗王朝统治者将伊斯兰教传入了新疆地区。
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题目内容
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单选题
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简明新疆地方史教程习题集新编

3、战国秦汉时期的人们用()统括了远古诸帝,用它表述历史社会的推移和演进,这种大一统历史观整合神话传说的做法,在一定程度上真实地反映了远古时期诸族群逐渐融合为华夏族的历史过程。

A、 “三皇五帝”

B、 天皇、地皇、人皇

C、 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜

D、 燧人、伏羲和神农

答案:A

解析:解析:出处:教材P4

简明新疆地方史教程习题集新编
相关题目
11、先秦至秦汉时期,生活在天山南北的()等最早开发了新疆地区。

A.  塞人、月氏人、乌孙人

B.  羌人、龟兹人、焉耆人

C.  于阗人、疏勒人、莎车人、楼兰人

D.  车师人、匈奴人、汉人

解析:解析:出处:教材P20

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2、多民族的大一统,各民族多元一体,是老祖宗留给我们的一笔重要财富,也是我们国家的一个重要优势。历史上,养育中华民族及其先民的东亚大陆,既有农耕区,也有游牧区等。各种不同生产生活方式族群的()、()、(),是推动中国统一多民族国家形成和发展的重要因素。

A.  交流互补

B.  迁徙汇聚

C.  商贸往来

D.  冲突融合

解析:解析:出处:教材P126

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4、840年回鹘汗国被黠戛斯攻破,回鹘人除一部分迁入内地同汉人融合外,其余分三支中:一支迁往吐鲁番盆地和今天的吉木萨尔地区,建立了高昌回鹘王国;一支迁往河西走廊,与当地诸族交往融合,形成裕固族;一支迁往帕米尔以西,后分布在中亚至今喀什一带,与葛逻禄、样磨等部族一起建立了喀喇汗王朝。迁往西域的回鹘人又相继融合了吐鲁番盆地的汉人、塔里木盆地的焉耆人、龟兹人、于阗人、疏勒人等,构成了近代()的主体。

A.  保安族

B.  回族

C.  维吾尔族

D.  东乡族

解析:解析:出处:教材P96

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10、清代新疆地区的屯田形式有:()、()、()、()。屯田规模不断扩大,推动了天山北部的农业发展,改变了新疆地区历史上以天山为界“南农北牧”的生产布局,为巩固边防发挥了重要作用。

A.  犯屯

B.  民屯

C.  旗屯

D.  回屯

解析:解析:出处:教材P207

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5、隋唐时期,()、()、()、胡旋舞等西域乐舞深入宫廷,长安一时流行西域风,出现了“女为胡妇学胡装,伎进胡音务胡乐”和“洛阳家家学胡乐”的盛景。音乐舞蹈的吸收互补、交流交融,丰富了中华艺术的宝库。

A.  于阗乐

B.  高昌乐

C.  龟兹乐

D.  疏勒乐

解析:解析:出处:教材P115

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2、“简明新疆地方史教程”紧紧围绕中国是一个统一的多民族国家的历史主脉,着眼新疆地区与中原地区的内在联系,分七章讲述了从()到()的新疆地区历史。

A.  先秦,两汉的新疆历史

B.  先秦,隋唐的新疆地区历史

C.  先秦,清代的新疆历史

D.  先秦两汉,中华人民共和国成立之前

解析:解析:出处:前言

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5、1937年起,应盛世才邀请,中共中央经慎重考虑,选调大批干部帮助盛世才工作。()、林基路、陈潭秋等160多名共产党干部和家属陆续来到新疆,被分派到新疆行政、财政、民政、文化、教育、新闻及群众性政治团体等单位担任各种职务。

A.  邓发

B.  毛泽民

C.  汪小川

D.  黄火青

解析:解析:出处:教材P236

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-273a-7cf0-c039-62ee4670001a.html
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4、蒙古统一西域后,在天山南北设立各种军政管理机构和职官,行使对西域的管辖。主要有()。

A.  设置达鲁花赤

B.  设立行尚书省

C.  其他军政机构的设置

D.  设立将军府

解析:解析:出处:教材P160-161

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-273a-7cf0-c039-62ee46700006.html
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4、在北洋政府和南京国民政府时期,新疆先后经历了()以及国民党统治新疆时期。

A.  杨增新

B.  金树仁

C.  盛世才

D.  袁世凯

解析:解析:出处:教材P233

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-273a-7cf0-c039-62ee46700019.html
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9、(),喀喇汗王朝统治者将伊斯兰教传入了新疆地区。

A.  10世纪中叶

B.  9世纪初

C.  9世纪末10世纪初

D.  10世纪末11世纪初

解析:解析:出处:教材P149

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-2678-6188-c039-62ee46700010.html
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