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简明新疆地方史教程习题集新编
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简明新疆地方史教程习题集新编
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1、唐朝在伊州、西州、庭州以西的少数民族聚居区推行(),按部落或地区大小,列置府、州、县,任命当地的民族首领担任都督、刺史等官职。这些民族首领作为唐朝命官,享受国家固定俸禄,肩负朝廷使命。这些府、州、县不用向朝廷缴纳赋税,但在行政、军事上必须服从中央指令,必须承担为国守土、遣兵助战的义务,这对加强边防实力,巩固唐朝对西域的统治,具有重要作用。

A、 郡县制

B、 府州制

C、 伯克制

D、 扎萨克制

答案:B

解析:解析:出处:教材P91

简明新疆地方史教程习题集新编
1、清朝时期,新疆地区逐渐形成了()个主要民族聚居分布的格局,各民族交往交流交融达到新高度。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-2678-6570-c039-62ee46700008.html
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8、1938年2月,毛泽民在新疆任财政厅副厅长、代理厅长。针对盛世才政府的财政弊病,他制定了()的方针。
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3、五代宋辽金时期,在新疆地区活动的主要民族有()、()、样磨、汉、(),还有大批的契丹人等。
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7、清代新疆地区的边塞文化独具风采,盛极一时。随着统一的多民族国家版图的奠定,出现了一批记录边疆地理物产、风土人情、自然景象的著作,如祁韵士所著的()、()、椿园的()等,反映了国势强盛、疆域统一、边疆与内地联系加强之下的豪迈雍容之情。
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7、西汉于公元前127年至公元前119年,派卫青、霍去病先后三次出兵重创匈奴,并在内地通往西域的咽喉要道河西走廊上陆续设立武威、()、()、()四郡(史称“河西四郡”),切断了匈奴同西北氐、羌诸部之间的联系,扩大了中原等地与西域各民族间的往来。
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10、汉朝统一西域后,在新疆地区开展大规模()与()建设,减轻了当地的经济负担,得到了各民族积极支持。各民族间的交往交流交融日益频繁,为新疆地区发展注入了源源不断的活力。
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14、元代畏兀儿农学家()汉文化素养很深,著有()一书,总结了中原及西北地区各民族的生产经验,为我国农学增添了新的内容,具有较高的科学价值。
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11、先秦至秦汉时期,生活在天山南北的()等最早开发了新疆地区。
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5、元明时期,统一国家的建立,多民族大迁徙、大融合,各种思想文化相互激荡、交流融合,为()和()的发展提供了沃土。
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2、通过《简明新疆地方史教程》课程的学习,我们能够正确认识中国历史以及新疆地区历史,深刻理解(),牢固树立马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观,增强做中国人的骨气和底气,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
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简明新疆地方史教程习题集新编

1、唐朝在伊州、西州、庭州以西的少数民族聚居区推行(),按部落或地区大小,列置府、州、县,任命当地的民族首领担任都督、刺史等官职。这些民族首领作为唐朝命官,享受国家固定俸禄,肩负朝廷使命。这些府、州、县不用向朝廷缴纳赋税,但在行政、军事上必须服从中央指令,必须承担为国守土、遣兵助战的义务,这对加强边防实力,巩固唐朝对西域的统治,具有重要作用。

A、 郡县制

B、 府州制

C、 伯克制

D、 扎萨克制

答案:B

解析:解析:出处:教材P91

简明新疆地方史教程习题集新编
相关题目
1、清朝时期,新疆地区逐渐形成了()个主要民族聚居分布的格局,各民族交往交流交融达到新高度。

A. 13

B. 44

C. 55

D. 56

解析:解析:出处:教材P187

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8、1938年2月,毛泽民在新疆任财政厅副厅长、代理厅长。针对盛世才政府的财政弊病,他制定了()的方针。

A.  发展经济,培养税源

B.  增加收入,保障支出

C.  量入为出,争取收支平衡

D.  币制改革

解析:解析:出处:教材P252

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3、五代宋辽金时期,在新疆地区活动的主要民族有()、()、样磨、汉、(),还有大批的契丹人等。

A.  回鹘

B.  葛逻禄

C.  吐蕃人

D.  鲜卑

解析:解析:出处:教材P136

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7、清代新疆地区的边塞文化独具风采,盛极一时。随着统一的多民族国家版图的奠定,出现了一批记录边疆地理物产、风土人情、自然景象的著作,如祁韵士所著的()、()、椿园的()等,反映了国势强盛、疆域统一、边疆与内地联系加强之下的豪迈雍容之情。

A.  《西陲总统事略》

B.  《钦定新疆识略》

C.  《西陲要略》

D.  《西域闻见录》

解析:解析:出处:教材P216

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7、西汉于公元前127年至公元前119年,派卫青、霍去病先后三次出兵重创匈奴,并在内地通往西域的咽喉要道河西走廊上陆续设立武威、()、()、()四郡(史称“河西四郡”),切断了匈奴同西北氐、羌诸部之间的联系,扩大了中原等地与西域各民族间的往来。

A.  张掖

B.  酒泉

C.  敦煌

D.  高昌

解析:解析:出处:教材P13

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10、汉朝统一西域后,在新疆地区开展大规模()与()建设,减轻了当地的经济负担,得到了各民族积极支持。各民族间的交往交流交融日益频繁,为新疆地区发展注入了源源不断的活力。

A.  屯田、水利设施

B.  铸铁、丝织

C.  玻璃、葡萄酒

D.  缫丝、木器

解析:解析:出处:教材P24

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14、元代畏兀儿农学家()汉文化素养很深,著有()一书,总结了中原及西北地区各民族的生产经验,为我国农学增添了新的内容,具有较高的科学价值。

A.  宋应星、《天工开物》

B.  沈括、《梦溪笔谈》

C.  鲁明善、《农桑衣食撮要》

D.  贾思勰、《齐民要术》

解析:解析:出处:教材P179

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11、先秦至秦汉时期,生活在天山南北的()等最早开发了新疆地区。

A.  塞人、月氏人、乌孙人

B.  羌人、龟兹人、焉耆人

C.  于阗人、疏勒人、莎车人、楼兰人

D.  车师人、匈奴人、汉人

解析:解析:出处:教材P20

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5、元明时期,统一国家的建立,多民族大迁徙、大融合,各种思想文化相互激荡、交流融合,为()和()的发展提供了沃土。

A.  思想文化

B.  科学技术

C.  农业文化

D.  政治文化

解析:解析:出处:教材P175

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc6b-273a-7cf0-c039-62ee46700007.html
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2、通过《简明新疆地方史教程》课程的学习,我们能够正确认识中国历史以及新疆地区历史,深刻理解(),牢固树立马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观,增强做中国人的骨气和底气,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

A.  新疆是我国领土不可分割的一部分

B.  新疆地区各民族是中华民族血脉相连的家庭成员

C.  新疆各民族文化扎根于中华文明沃土,是中华文化的一部分

D.  新疆是多种宗教并存地区

解析:解析:出处:前言

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