33.不变资本与可变资本的区别是资本的不同部分在( )。
A. 剩余价值生产过程中的不同作用
B. 资本周转过程中的不同速度
C. 价值生产中的不同作用
D. 资本周转中的不同作用
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41.“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识,成为学习的主角,学习方式有了转变,学习能力大为增强。从哲学上看,“微课”的运用( )。
A. 是对传统课堂的颠覆
B. 是对传统课堂教学模式的辩证否定
C. 体现了创新是外在因素作用的结果
D. 体现辩证否定的实质是扬弃
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12.“没有抽象的真理,真理总是具体的”这一命题的含义是( )
A. 真理的认识不需要抽象概括
B. 真理有其适用的具体范围和条件
C. 真理不是抽象不变的公式
D. 真理是具体生动的事实
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50.关于商品价值量正确说法有( )。
A. 商品价值量是生产者生产商品花费的劳动时间决定的
B. 商品价值量是社会必要劳动时间决定的
C. 商品价值量一旦确定就不会变动
D. 商品价值量与劳动生产率成反比
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23.唯物辩证法和形而上学的根本对立的焦点是( )。
A. 联系的观点和孤立的观点的对立
B. 发展的观点和不变的观点的对立
C. 全面的观点和片面的观点的对立
D. 是否承认矛盾和矛盾是事物发展的根本动力观点的对立
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fc7b-acce-df68-c039-62ee46700007.html
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7.关于交往的理解,以下表述正确的是( )
A. 交往是唯物史观的重要范畴
B. 交往是唯心史观的重要范畴
C. 交往不需要具备一定的历史条件
D. 交往对社会生活不产生影响
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1、巴黎公社革命是哪一年爆发的?( )
A. 1864年
B. 1848年
C. 1872年
D. 1871年
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7.实事求是包含着丰富而深刻的哲学思想,它体现了( )。
A. 唯物论和辩证法的统一
B. 尊重客观规律和发挥主观能动性的统一
C. 主观和客观的统一
D. 思维和存在的统一
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1.马克思主义产生于( )
A. 18世纪90年代
B. 19世纪40年代
C. 19世纪70年代
D. 19世纪90年代
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4.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”辩证法认为发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新生事物必然取代旧事物,从根本上说,是因为( )。
A. 新生事物产生于旧事物之后,是新出现的事物
B. 新生事物具有新的结构和功能,能适应已经变化了的环境和条件
C. 新生事物是对旧事物的扬弃,并添加了旧事物所不能容纳的新内容
D. 在社会历史领域内,新生事物符合广大人民群众的根本利益和要求
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