A、 急性破坏性疾病
B、 慢性破坏性疾病
C、 急性进行性破坏性疾病
D、 慢性进行性破坏性疾病
答案：D
解析：题目解析 龋病是一种慢性进行性破坏性疾病。选项A和C中的急性破坏性和急性进行性破坏性描述的是龋病的严重程度和进展速度，与题目中描述的慢性特点不符。因此，选项D是正确答案。
A、 急性破坏性疾病
B、 慢性破坏性疾病
C、 急性进行性破坏性疾病
D、 慢性进行性破坏性疾病
答案：D
解析：题目解析 龋病是一种慢性进行性破坏性疾病。选项A和C中的急性破坏性和急性进行性破坏性描述的是龋病的严重程度和进展速度，与题目中描述的慢性特点不符。因此，选项D是正确答案。
A. 乙醇擦浴,增加皮肤内热量
B. 热水袋保暖
C. 增加盖被,提供24℃左右的病室温度
D. 给予温热饮料
E. 温水擦浴
解析：体温不升的危重病人应采取的护理措施有：B. 热水袋保暖，C. 增加盖被，提供24℃左右的病室温度，D. 给予温热饮料。答案为BCD。 解析：这道题目要求选择体温不升的危重病人应采取的护理措施。危重病人体温不升可能会导致严重的生理问题，因此需要采取相应的护理措施。这些措施包括使用热水袋保暖，增加盖被以提供温暖的环境，给予温热饮料以提高体温。因此，选择BCD作为正确答案。
A. 抢救休克
B. 包扎伤口
C. 手术复位
D. 迅速转运
解析：骨折的急救处理不包括？ 答案: C. 手术复位 解析: 骨折的急救处理通常包括抢救休克、包扎伤口以控制出血、迅速转运伤者到医疗机构等。手术复位是在医疗机构中进行的手术操作，不属于急救处理的范畴，因此是不包括的选项。
A. 有脊髓受压时配带腰围3~6个月
B. 病人睡眠时应卧硬板床
C. 病人行走和站立时应抬头、挺胸、收腹
D. 病人坐位时应身体靠向椅背,并在腰部垫一靠枕
E. 长时间站立或坐位时经常改变体位
解析：腰腿痛病人的健康教育的内容包括:( ) A. 有脊髓受压时配带腰围3~6个月 B. 病人睡眠时应卧硬板床 C. 病人行走和站立时应抬头、挺胸、收腹 D. 病人坐位时应身体靠向椅背，并在腰部垫一靠枕 E. 长时间站立或坐位时经常改变体位 答案: ABCDE 解析：选项A提到有脊髓受压时配带腰围3~6个月，这是为了提供腰部支持和稳定，减轻脊髓受压的症状。选项B提到病人睡眠时应卧硬板床，这可以减少腰椎受压力，有利于康复。选项C指出病人行走和站立时应抬头、挺胸、收腹，这有助于保持正确的姿势和脊柱对骨骼的支撑。选项D提到病人坐位时应身体靠向椅背，并在腰部垫一靠枕，这有助于减轻腰椎的负担。选项E指出长时间站立或坐位时经常改变体位，这可以缓解长时间静止造成的肌肉疲劳和不适。 综上所述，以上答案选项包括了腰腿痛病人健康教育的多个方面，涉及腰部支持、睡眠姿势、行走和站立姿势、坐位姿势以及体位的改变，都是为了减轻腰椎负担、保持正确姿势、缓解症状和促进康复。
A. 腹膜透析管堵管
B. 腹痛
C. 腹膜炎
D. 引流不畅
E. 低蛋白血症
解析：腹膜透析病人常见的并发症有：腹膜透析管堵管、腹痛、腹膜炎、引流不畅、低蛋白血症。 解析：腹膜透析是一种侵入性治疗方法，常常伴随一些并发症的发生。 腹膜透析管堵管：腹膜透析管可能会被血凝块或纤维组织堵塞，导致透析效果下降。 腹痛：腹膜透析过程中，患者可能会感到腹痛，可能是由于透析液的刺激或其他原因引起。 腹膜炎：腹膜透析过程中，患者可能会发生腹膜炎，是由于感染引起的腹膜炎症反应。 引流不畅：透析液的引流不畅可能会导致透析效果不佳，甚至造成腹腔内液体堆积。 低蛋白血症：腹膜透析可能导致患者体内蛋白质丢失过多，引起低蛋白血症的发生。 因此，正确答案为ABCD。
A. 胆红素
B. 胆绿素
C. 血清转氨酶
D. 碱性磷酸酶
解析：黄疸是由于血液中胆红素升高引起的。(答案：A) 解析：黄疸是一种症状，表现为皮肤、黏膜和巩膜发黄。它通常是由于胆红素在血液中的积累引起的。胆红素是红细胞分解产生的一种黄色的化合物，正常情况下会通过肝脏进行代谢和排泄。当胆红素的代谢或排泄发生问题时，血液中的胆红素水平升高，导致黄疸的出现。
A. 80~120ml/min
B. >120ml/min
C. <80ml/min
D. <50ml/min
解析：内生肌酐清除率(Ocr)的正常值为80120ml/min。内生肌酐清除率是一种衡量肾小球滤过功能的指标，正常成年人的内生肌酐清除率通常在80120ml/min之间。这个数值反映了肾小球滤过血浆中的肌酐量的能力，用于评估肾脏的滤过功能。
A. 压力原
B. 机体防御功能
C. 物理治疗
D. 预防性护理活动
解析：题目解析 选项 C. 物理治疗 不属于纽曼的保健系统模式。纽曼的保健系统模式包括个人、环境和健康，它强调的是个人与环境的相互作用和平衡。物理治疗虽然可以作为一种护理措施，但它不是纽曼保健系统模式中的基本概念或内容。
A. 丸传授卫生知识
B. 预防疾病
C. 改变不健康行为
D. 提高生活质量
E. 促进健康
解析：健康教育的目的是:( ) A. 传授卫生知识 B. 预防疾病 C. 改变不健康行为 D. 提高生活质量 E. 促进健康 答案: BCDE 解析：选项B、C、D、E都是健康教育的目的。健康教育的目的不仅是传授卫生知识（选项A），还包括预防疾病、改变不健康行为、提高生活质量和促进健康。传授卫生知识只是健康教育的一部分，而其他选项更加全面地描述了健康教育的综合目标。
A. 少尿期,多尿期,发热期,低血压休克期,恢复期
B. 多尿期,发热期,低血压休克期,少尿期,恢复期
C. 发热期,少尿期,低血压休克期,多尿期,恢复期
D. 发热期,低血压休克期,少尿期,多尿期,恢复期
解析：题目要求按正确的顺序排列流行性出血热的五期经过。根据流行性出血热的病程特点，正确的顺序是发热期、低血压休克期、少尿期、多尿期和恢复期。因此，选项D（发热期、低血压休克期、少尿期、多尿期、恢复期）是按照正确顺序排列的，是正确答案。
A. 去枕仰卧位6~8小时
B. 头部垫软枕,约抬高15°~30°
C. 头偏向一侧,口部稍向下
D. 去枕平卧24小时
解析：题目解析 这道题目要求选择腰椎穿刺后病人的体位。腰椎穿刺是一种获取脑脊液样本的过程，为了防止并发症和促进患者的恢复，特定的体位是必要的。在腰椎穿刺后，病人的体位应该是去枕仰卧位68小时。这样的体位有助于减少头部的压力和脑脊液渗漏，以促进伤口的愈合和预防并发症的发生。其他选项如头部垫软枕、头偏向一侧或去枕平卧24小时都不是腰椎穿刺后推荐的体位。因此，答案选项A，即去枕仰卧位68小时，是正确的体位。
