A、 失语症
B、 言语失用
C、 运动性构音障碍
D、 功能性构音障碍
E、 器质性构音障碍
答案:C
解析:解析:【参考资料:全国卫生专业技术资格考试指导《康复医学与治疗技术(2019)》,孙文琳3210】
A、 失语症
B、 言语失用
C、 运动性构音障碍
D、 功能性构音障碍
E、 器质性构音障碍
答案:C
解析:解析:【参考资料:全国卫生专业技术资格考试指导《康复医学与治疗技术(2019)》,孙文琳3210】
A. 保持良肢位
B. 肢体被动运动
C. 超短波治疗
D. 尽量少变化体位
E. 步行训练
解析:解析:【参考资料:人卫版全国高等学校本科教材《康复医学与治疗技术》,陆敏1682】
A. 改善脂质代谢水平,去除危险因素
B. 改善胰岛素受体功能
C. 促进糖代谢
D. 增强运动能力和运动耐力
E. 促进汗液排出
解析:解析:【参考资料:人卫出版社全国高等学校教材《康复医学》(第四版),沈娟1611】
A. 严重疼痛
B. 严重关节积液红肿
C. 关节极不稳定
D. 软组织损伤刚愈合
E. 骨折愈合后
解析:解析:【参考资料:人卫版全国高等学校本科教材《康复医学(第5版)》,阚正华 1019】
A. 缓解痉挛
B. 消除水肿
C. 扩张血管
D. 加深呼吸
E. 加速新陈代谢
解析:解析:【参考资料:全国卫生专业技术资格考试指导《康复医学与治疗技术(2019)》,孙文琳3210】
A. 踇趾背屈,其他各趾向外呈扇形展开
B. 踇趾跖屈,其他各趾向外呈扇形展开
C. 仅踇趾背屈
D. 五趾均背屈
E. 五趾均跖屈
解析:解析:【参考资料:人卫版全国高等学校本科教材《神经病学(第7版)》,易琼1710】
A. 肌电图
B. 神经传导测定
C. 各种反射检查
D. 诱发电位检查
E. 低频电诊断
解析:解析:【参考资料:人卫版2018年全国卫生专业技术资格考试指导教材《康复医学与治疗技术》,钱苏3202】
A. 按照人类运动发育的规律,由简到繁,由易到难的顺序进行
B. 逐渐从翻身→坐→坐位平衡→坐到站→站位平衡→步行进行训练
C. 床上训练包括翻身、移动、腰背肌、腹肌及呼吸肌训练,桥式运动以及ADL训练
D. 从坐到站起的训练要求掌握重心转移,要求患腿负重,体重平均分配
E. 一般来讲,上肢的康复疗效优于下肢
解析:解析:【参考资料:人卫版全国高等学校本科教材《康复医学与治疗技术》,陆敏1682】
A. 增强社会交往的作业训练
B. 休闲活动训练和指导
C. 对病伤残者使用假肢,轮椅的指导
D. 对病伤残者使用矫形器的指导
E. 对病伤残者使用助行器,自助具的指导
解析:解析:【参考资料:人卫版全国卫生专业技术资格《康复医学与治疗技术》,张芳芳3243】
A. 肢体功能障碍
B. 意识障碍
C. 言语障碍
D. 吞咽障碍
E. 智能障碍
解析:解析:【参考资料:华夏出版社北京市高等教育精品教材建设立项项目《临床康复学》,沈娟1611】
A. 密切观察,及早治疗
B. 止痛是首要任务
C. 止痛不是首要任务
D. 尽早开始患手轻柔、规律、主动、被动运动或按摩
E. 良好的姿势与夹板固定
解析:解析:【参考资料:人卫版全国卫生专业技术资格《康复医学与治疗技术》,祁玉军986】