解析：题目解析：在岗培训的主要内容是提供员工所需的知识、技能和态度，以提高他们在工作岗位上的表现。选项A（知识培训、技术培训、技能培训）和选项B（知识培训、技能培训、态度培训）都包括了知识和技能的培训，但态度的培训也是培训的重要内容之一。选项C（知识培训、技能培训、培训成果转换）和选项D（理论培训、技能培训、培训成果转换）则提到了培训成果的转化，但没有明确提及培训的内容。因此，选项C（知识培训、技能培训、培训成果转换）是最准确的答案。

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1、班组作业管理包括(____)、班组质量管理、班组设备、工具和物资管理等内容。

A. 　班组目标管理

B. 　班组生产管理

C. 　班组技术管理

D. 　班组安全管理

解析：班组作业管理包括班组目标管理、班组生产管理、班组技术管理和班组安全管理等内容。答案选择BCD是因为这些选项都是班组作业管理的重要方面。班组目标管理确保班组工作与整体目标一致，班组生产管理涉及生产过程和计划的管理，班组技术管理关注技术应用和创新，班组安全管理确保工作环境和操作符合安全标准。

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1、工作间断,若工作班离开工作地点,应采取措施或派人看守,不让人、畜接近(____)等。

A. 　挖好的基坑

B. 　未竖立稳固的杆塔

C. 　负载的起重和牵引机械装置

D. 　工作地点

解析：工作间断，若工作班离开工作地点，应采取措施或派人看守，不让人、畜接近(____)等。答案: ABC 解析: 选项A表示"挖好的基坑"，离开工作地点时需要采取措施或派人看守，是因为挖好的基坑可能存在安全隐患，需要防止人员或动物靠近。选项B表示"未竖立稳固的杆塔"，离开工作地点时需要采取措施或派人看守，是因为未竖立稳固的杆塔可能存在倒塌的危险，需要防止人员或动物靠近。选项C表示"负载的起重和牵引机械装置"，离开工作地点时需要采取措施或派人看守，是因为负载的起重和牵引机械装置可能存在运行故障或失控的风险，需要防止人员或动物靠近。因此，选项ABC都是在离开工作地点时需要采取措施或派人看守的具体情况。

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1、情况危急,危及人身安全或造成电力系统设备故障甚至损毁电缆设备的缺陷,可判定为(____)缺陷。

A. 　一般

B. 　重大

C. 　严重

D. 　紧急

解析：情况危急,危及人身安全或造成电力系统设备故障甚至损毁电缆设备的缺陷,可判定为(____)缺陷。答案: D. 紧急解析: 根据题目描述，缺陷情况危急，可能危及人身安全或导致电力系统设备故障甚至电缆设备损毁，因此判定为紧急缺陷。

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1、导线压接时,每个坑压接后停留时间为(____)秒。

A. 10

B. 20

C. 30

D. 40

解析：导线压接时，每个坑压接后停留时间为(____)秒。 A.10 B.20 C.30 D.40 答案:C 解析：题目描述了导线压接时，每个坑压接后停留的时间。从选项中，只有30秒符合题目要求，因此答案为C选项。

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1、环网柜部分停电工作,若进线柜线路侧有电,进线柜应设遮栏,悬挂”(____)”标示牌。

A. 　止步,高压危险!

B. 　禁止合闸,有人工作!

C. 　禁止攀登、高压危险!

D. 　从此进出

解析：题目解析：题目描述了在环网柜部分停电工作时，进线柜需要设立遮栏，并悬挂特定的标示牌。根据选项的描述，选项A "止步，高压危险!" 最符合题目要求。这个标示牌提醒人们停止前进并警示高压危险。

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1、供电方式应当坚持便于管理的原则。

A. 　对

B. 　错

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1、《劳动合同法》是劳动合同的专门立法。

A. 　对

B. 　错

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1、10kV架空线路直线杆倾斜要求杆稍的位移不应大于杆稍直径的(____)。

A. 　1/5

B. 　1/4

C. 　1/3

D. 　1/2

解析：10kV架空线路直线杆倾斜要求杆稍的位移不应大于杆稍直径的(____)。 A. 1/5 B. 1/4 C. 1/3 D. 1/2 答案: D 解析: 这道题是关于10kV架空线路直线杆倾斜的要求。根据题目描述，杆稍的位移应该控制在杆稍直径的范围内。选项D表示位移不应该大于杆稍直径的一半，这意味着位移应该小于等于杆稍直径的一半。这个要求可以确保杆稍的稳定性和安全性，因此选项D是正确答案。

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1、交流电桥的工作原理是用差值测量法比较两个交流电压或两个阻抗的线路,它是由(____)组成的网络。

A. 　正弦波电源

B. 　指示器

C. 　比例器

D. 　进行比较的阻抗(或电压)

解析：题目解析交流电桥的工作原理是用差值测量法比较两个交流电压或两个阻抗的线路，它是由正弦波电源（选项A）、指示器（选项B）、比例器（选项C）和进行比较的阻抗（或电压）（选项D）组成的网络。这意味着交流电桥需要正弦波电源、用于显示的指示器、比例器以及进行比较的阻抗或电压。

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