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党史现代纲要知识练习

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党史现代纲要知识练习

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2、罗丹的《思想者》

答案：答案:(1)19世纪法国现实主义雕塑家,以自己的作品阐明自己的观点,同占政治地位的法国古典派风格分庭抗礼。(2)以但丁的形象为蓝本,塑造了一尊组装结实的裸体劳动者形象。(3)人物形象表现深刻,畜于悲剧性和生命力,成为雕塑家复杂思想的化身。具有强烈的艺术效果。(4)作为一种改造世界力量的象征,真诚地把人类生活中最深刻的爱与美展示给人们,在以后的社会生活中一直发生着强大的作用。

党史现代纲要知识练习

193、中国政府倡议,共建”一带一路”恪守联合国宪章的宗旨和原则,打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体、( )。

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27.毛泽东发表《湖南农民运动考察报告》,热情歌颂农民运动”好得很”,其最主要的原因是( )

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6.从抗战结束到新中国建立前,中国共产党关于土地问题的文件有( )

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70、党的十九大报告强调,( ),增强忧患意识,做到居安思危,是我们党治国理政的一个重大原则。

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28.1930年6月,中共中央政治局通过的一次决议中说:”中国政治经济的根本危机,在全国任何一处是同样继续尖锐化,没有丝毫根本的区别,因此在中心城市爆发了伟大的工人斗争,必然形成全国革命高潮……争取一省和几省首先胜利……没有工人阶级的罢工高潮,没有中心城市的武装暴力,绝不能有一省与几省的胜利。”上述材料( )

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8、文艺复兴时期的意大利美术在技法上的两大成就是( )和( )

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64、党的八大提出的经济建设的正确方针是()。

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39、全面建成小康社会,强调的不仅是”小康”,而且更重要的也是更难做到的是”全面”。”全面”讲的是( )

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4.资本主义生产方式产生需要的前提是( )。

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34中国封建社会的社会结构特点是族权和政权相结合的封建宗法等级制度。其核心是宗族家长制,突出( )。

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简答题

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党史现代纲要知识练习

2、罗丹的《思想者》

答案：答案:(1)19世纪法国现实主义雕塑家,以自己的作品阐明自己的观点,同占政治地位的法国古典派风格分庭抗礼。(2)以但丁的形象为蓝本,塑造了一尊组装结实的裸体劳动者形象。(3)人物形象表现深刻,畜于悲剧性和生命力,成为雕塑家复杂思想的化身。具有强烈的艺术效果。(4)作为一种改造世界力量的象征,真诚地把人类生活中最深刻的爱与美展示给人们,在以后的社会生活中一直发生着强大的作用。

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193、中国政府倡议,共建”一带一路”恪守联合国宪章的宗旨和原则,打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体、( )。

A. 　责任共同体

B. 　发展共同体

C. 　理念共同体

D. 　经济共同体

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27.毛泽东发表《湖南农民运动考察报告》,热情歌颂农民运动”好得很”,其最主要的原因是( )

A. 　促进了大革命运动的高涨

B. 　打击了几千年专制统治的基础

C. 　提出了”一切权力归农会”的口号

D. 　体现了农民觉悟的提高

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6.从抗战结束到新中国建立前,中国共产党关于土地问题的文件有( )

A. 　《五四指示》

B. 　《兴国土地法》

C. 　《共同纲领》

D. 　《中国土地法大纲》

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70、党的十九大报告强调,( ),增强忧患意识,做到居安思危,是我们党治国理政的一个重大原则。

A. 　统筹发展和安全

B. 　统筹内部安全和外部安全

C. 　坚持发展与生态保护并重

D. 　坚持底线思维

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28.1930年6月,中共中央政治局通过的一次决议中说:”中国政治经济的根本危机,在全国任何一处是同样继续尖锐化,没有丝毫根本的区别,因此在中心城市爆发了伟大的工人斗争,必然形成全国革命高潮……争取一省和几省首先胜利……没有工人阶级的罢工高潮,没有中心城市的武装暴力,绝不能有一省与几省的胜利。”上述材料( )

A. 　正确分析了中国革命高潮即将到来的必然趋势

B. 　正确分析了中国社会矛盾激化的状况

C. 　制定了中国无产阶级斗争的正确策略方针

D. 　反映了中国共产党领导脱离中国革命实际的思想方法

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8、文艺复兴时期的意大利美术在技法上的两大成就是( )和( )

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64、党的八大提出的经济建设的正确方针是()。

A. 　统筹兼顾,全面安排

B. 　既反保守又反冒进、在综合平衡中稳步前进

C. 　团结互助,统筹兼顾

D. 　具体问题具体分析

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39、全面建成小康社会,强调的不仅是”小康”,而且更重要的也是更难做到的是”全面”。”全面”讲的是( )

A. 　发展水平

B. 　发展的平衡性

C. 　发展协调性

D. 　发展的可批持续性

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4.资本主义生产方式产生需要的前提是( )。

A. 　思想上的启蒙运动

B. 　少数人积累大量货币财富

C. 　大批劳动者成为自由出卖劳动力的无产者

D. 　世界市场的广泛开拓

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34中国封建社会的社会结构特点是族权和政权相结合的封建宗法等级制度。其核心是宗族家长制,突出( )。

A. 　父权

B. 　夫权

C. 　君权

D. 　族长权

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